信阳市第七中学 余东芳

九年级语文办公室在二楼东，我的教室在五楼西，从办公室到达教室，我需要穿过走廊，踏过66个台阶。若要一口气爬上去，常呼哧带喘的。

有一次，上楼太急，脚没有抬到足够的高度，我身子前倾，一下子跪在了楼梯上。好在没人看见，还不算太丢脸。也好在我骨头够硬，爬起来，拍拍灰，还行走自如。不过，我也提醒自己，不是十万火急的事情，不要走路一路火花带闪电的，要稳重点。

奈何总是琐事太多，我又是个急性子，所以，楼梯上常见一个小个子女老师脚下生风，我也因此被同事称为“小哪吒”。

一个平常的清晨，雨过天晴，空气是凛冽的，路是湿滑的。吃过早饭，我匆匆往班中赶。我知道英语老师会早早到班，但我还是习惯每天早晨先去班里看看，再转回办公室。“噌噌噌”上到三楼，我感觉有点累，心儿怦怦跳，停下，深呼吸一下。

身边有经过的学生不断打着招呼：“老师好！”“余老师好！”他们打招呼也不耽误“行程”，步履匆匆往教室赶。现在的孩子其实也不容易。我常常看到上学放学时他们拎着大包小包，通常是背着一个大书包，拎着一个手提袋，再拎着一个保温水壶，有的还随身带着跳绳等运动器材。他们每天上学就像要出差，不过这差使不好应付。每当看到他们负重前行，脚步匆匆，满脸疲惫，我心里总有说不清的滋味。我拿出手机看看，离我们约定俗成的早读开始时间仅剩两分钟。

我准备继续攀登，这时眼睛的余光发现从下面上来一个孩子，她步伐凌乱，气喘吁吁。我扭头看看，尽管她戴着口罩，但我还是一眼就看出是我班的一个自尊心极强、敏感又内向的女孩。她显然也发现了我，但她的目光躲闪着。匆忙从我身旁经过时，她低着头，没有同我打招呼。我也没有说话。本来抬起的腿又放下了，我决定慢半拍。她匆忙地往上走，步子跨得很大，一手拎袋子，一手拎水壶，显得有点吃力。

等我从容地到达教室，站在教室后方，孩子们都已经在读书，英语老师在孩子们中间走动。坐在座位上的她额前的头发有点乱，但脸色的慌乱被平静取代，也在专注地读书。

从教室回办公室的路上，手机震动了一下，是她的妈妈发来的信息：余老师，早上孩子肚子疼，在厕所蹲了会儿，不知今天迟到没有。我回复道：刚刚好。

我庆幸自己今天上楼慢了半拍。生活偶尔需要慢半拍。你说呢？