平桥区明港镇二中 赵克峰

当今我国中学生课业负担过重，走出校园参观学习的机会很少，而世界化学科学及化学工业发展速度很快，利用多媒体教学，可以培养学生的学习兴趣，辅助实现教学，扩大课堂知识量，提高教师的教学素养。

一、运用多媒体教学，可以培养学生学习化学的兴趣。运用多媒体，在课堂上播放幻灯片、录像，可以形象地再现古代的青铜冶炼、造纸、火药制造，可以使学生多器官协调运用，接受世界先进化学科学，由此可以增强学生的民族自信心，提高学生学习化学的兴趣。

二、运用多媒体，可以辅助实验教学。在实验教学中运用多媒体，可以起到类似实验室做实验的效果，便于学生理解反应原理，掌握实验要点。例如，在气体发生、检验等方面，使学生有亲临其境的感觉。

三、利用多媒体，可以增强课堂知识量。运用多媒体，学生可以在课堂上观看到直观、生动的化学装置、反应现象、知识总结、习题阅览等大量知识，在相同时间内可以学到更多的知识。

四、教师运用多媒体，可以提高教学效率。通过课件的制作，资料查询，增加教师的知识量，提高教师的教学能力。

总之，多媒体在化学课上的运用，对于培养学生的学习兴趣、辅助实现教学、体现高效课堂、提高教师教书育人水平、提高教学质量，具有重要的作用。