何光静

冬去春来，时光轻缓。站在这个季节的路口，我遥遥招手：“快来啊！快来啊！人间最美的四月天！”

十年前的四月，我读到林徽因的传记，知晓她在1934年创作的《你是人间的四月天》蜚声文坛。我将它抄在笔记本上，反复诵读直至背诵。“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，—— 你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”这首诗借四月天的景象，传递出对爱、希望与美好的礼赞。林徽因细腻的笔触、生动的意象，带我们走进充满生机与温暖的世界，她是内心丰盈、灵魂有香气的女子。

回眸，时光美好依旧。感谢光阴让我们懂得许多，感谢生活给予诸多经历，感谢自己变得愈发坚强。

一千多年前，司马光写下《客中初夏》：“四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”诗中，雨丝蒙蒙的南山与随风飞舞的柳絮并无特别之处，葵花却是作者“心头好”。司马光久居官场，看惯了人云亦云，不愿“摧眉折腰”随风飘摆，于是借葵花表明心志，他选择珍惜阳光，这也正是葵花的可爱之处。

千年前的向日葵花香，似被阳光浸润，在空气中流淌，带来温暖美好的气息。千年后，我们仍能闻到那沁人心脾的味道。我们也应如向日葵，向阳而生。

我理想中的学生，应如阳光般灿烂的向日葵。无论成绩如何，站在我面前时，笑容灿烂、目光纯真、身体挺直、肩膀放松、精神自由，不卑不亢、从容自信，遵守纪律，落落大方。即便犯错，知错能改便好。成绩并非衡量学生与老师的唯一标准。

此前，省教育厅厅长曾说：“教育一定要剔除功利，回归‘人之为人’的教育！”教育应是生命对生命的尊重、人格与人格的平等、情感与情感的共鸣、此爱与彼爱的交融、智慧对智慧的点燃、文化对文化的润泽。

曾几何时，我们慨叹春光短暂，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”；也叹息时光匆匆，“林花谢了春红，太匆匆”。但与其感慨，不如过好生命里的每一天，将平凡日子开成花。

四月，季节流转，我们皆是人间过客，却始终深爱着这个世界。让我们如向日葵般，在这人间四月天里，向着阳光，努力生长，绽放属于自己的光芒，用心感受生活的美好，用爱拥抱这个世界。