信阳市琵琶山学校 陈柳旭

在教育的广阔天地里，每一位教师都是引领学生前行的灯塔。去年年底，我接到国培教育的通知，参加信息技术相关学习培训。面对即将到来的学习机会，我内心充满了喜悦与期待，但同时也面临着课程安排的现实挑战。通过与各科老师的积极沟通，我成功地与他们进行了课程调换，确保了一周内的所有课程都能得到妥善安排。这不仅仅是一次简单的课程调整，更是同事间相互支持与合作的体现，正如古诗所云：“柳暗花明又一村”，在教育的道路上，我们共同探索，共筑教育梦。

针对延时服务和送学生等工作，我充分利用了家校合作的资源。我联系了一群十分给力的家长，他们愿意为孩子的成长贡献自己的力量。在详细说明情况并安排好时间和课堂内容后，家长们的积极参与不仅解决了我的后顾之忧，也让家校合作的链接更加紧密。正如王勃所言：“海内存知己，天涯若比邻。”家校之间的深厚情谊，让我们共同为孩子的成长保驾护航。

在与数学老师的交接过程中，我深刻体会到了信任的力量。我们共同制定了详细的计划和应急方案，确保班级管理的无缝衔接。正如古诗所云：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”我对数学老师的信任如同管鲍之交，让班级管理在我培训期间依然井然有序。

我向孩子们坦诚地交代了我的行程和目的，他们听后纷纷表示理解和支持。在外出学习的日子里，我尽量不去干涉班级的日常事务，让数学老师和各科老师按照自己的方式去管理。一个星期后，当我返回学校批改孩子们的周记时，在他们的字里行间我感受到了他们的成长与变化。他们学会了自我管理，学会了在老师不在的情况下依然保持自律和秩序。这一切，都证明了我的放手是正确的，正如李白所言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”静待花开，孩子们终将展现出属于自己的风采。

通过这次经历，我深刻体会到了放手的智慧。教育不仅仅是教师对学生的单向指导，更是师生共同成长的过程。在未来的教育之路上，我将继续秉持这种放手的智慧，与学生们一起成长、与同伴和家长一起前行。