信阳师范大学 郭文清

今天是新的一周，也是我跟贾老师实习的第二周。再次见到了孩子们天真稚嫩的面孔，我的内心也似乎更加平静柔和了。

这些天给我最大的感受就是二（11）班的同学们都非常热爱读书，知识储备量也很丰富。每次课堂上老师让组词造句，或者上班会课、道德与法治课，让同学们说一说自己的感受时，很多同学都积极举手、踊跃发言，说出的句子不仅表意明确，而且已经初步具有一定的思想深度。作为二年级的小朋友能从生活中、从自己喜欢的课外书中学会这些课本上没有的知识是多么的难能可贵啊。

在课后时间同学们还会自制成语卡片，玩看图猜成语的游戏。当学完数学后，学生们还会自己出题，在课后服务时间到讲台上与全班同学共同分享，一起破解难题。如此浓厚的学习氛围，也让我深深沉浸其中。

今天下午出现了一个小插曲，这件事不仅警示了我，也让我获得了更多关于关爱学生和班级管理中处理突发事件的经验。

下午放学后，路队长担任起了整理班级队伍的任务，但是值日小队长却快速站在了讲台上，无意间影响了同学们到班级门口站队，于是路队长就把这位值日小组长往旁边推了一点，但也正是这一无心之举，值日小组长的下巴不知怎的被划出了一道伤口。路队长走了之后，我才发现值日组长受伤了，我询问值日组长，他说是路队长不小心推了他一下弄得，我看到两位同学平常关系那么要好，而且两位孩子也没有因此产生矛盾便没有多想。

而贾老师到来后看到伤口虽然不严重，但却高度重视，立即着手处理。我在一旁安静地聆听着贾老师与家长的谈话，两位同学的妈妈都非常的善解人意，一位毫不犹豫地说出应该陪同受伤的孩子前往医院检查，而值日小组长的妈妈在检查完孩子的伤口后，确认只是皮外伤，觉得没必要去医院。贾老师也开玩笑地跟值日组长的妈妈说一定要好好注意孩子的伤口，不能让这张帅气的脸蛋留下一点疤痕。在这种亲切而又幽默的交谈中，我也感受到了家校沟通的语言艺术。以后我也要当班主任，这件事也让我深入思考以后遇到此类事件我应当如何迅速处理学生之间的关系，以及如何与家长交流，如何引导学生们在以后的班级生活中相互团结，并教会学生们采取合理的方式与同学沟通，从而避免此类事故的发生。

这两位同学，一位是兢兢业业，具有集体荣誉感的路队长；一位是十分乐于助人，关爱同学的值日组长，他们在发生意外的时候都是在坚守岗位，都是为了把班级的工作做得更好。我在感叹两位同学的认真负责与乐于奉献的同时，也在思考如果是我面对这样两个如此优秀的孩子，面对这样的意外事件，到底应该怎样引导呢？

之后我看到贾老师坚持采用家校共治的方式，让路队长的妈妈委婉地提示他为班级做贡献是十分光荣的事情，但是在以后的工作中，小朋友们也应当动口不动手，懂文明守礼仪，与同学们相亲相爱，不让每一位同学受到伤害，共同来守护二（11）班这个大家庭。正如德国哲学家雅思贝尔斯所说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”贾老师一次又一次地用自己的教育力量影响一个又一个孩子，同时也影响着前来实习的我，也正是这一次次的关怀与努力才塑造了这样优秀的二（11）班。

成长是人生永恒的话题。我的成长之旅一直在继续，我也看到一个又一个的“我”即将站上讲台成为新一代的青年教师，一个又一个的“我”在新时代的浪潮下准备燃亮那束教育事业的光！今天“我”在这里获得了成长，也许更多的“我”也在无数个地方努力成长，也许在未来每一个“我”都能成为改变中国的力量！