信阳市春华学校小学 吴俊兰

非常荣幸能够参加那一次的校级英语公开课活动，在前期的准备、磨课，到最后的上课。我感觉自己的理念和课堂教学都有了显著的提高。

“十一”期间，我准备了课件的最初版本，就是想很平淡的把课内容顺完，突然想到上学期何老师和朱老师的课前精彩rap，本来也想用，又怕是东施效颦，于是就在抖音上搜了很多公开课开场，最后选择了两首开场歌曲《Hello song》和《Action song》。开始因为害怕自己放不开，不好意思在讲台上蹦蹦跳跳就选择了《Hello song》，但是这首歌调动不了学生的积极性，就换成了《Action song》。最后我硬着头皮在讲台上跳了几次就习惯了。准备课堂道具中，因为对黑板大小没有概念，导致在道具上花费了很长时间，第一次在三（2）班的小型磨课中，大家给我的一致意见就是赶流程，而且5个单词，我将近讲了30分钟。一整节课下来都是我自己在说。经过修改，10月25日在三（1）班再次试课，刘曼老师很细致地从第一张PPT开始一点点地给我指出需要修改的地方，因为我对课堂把控得太死，所以要从学单词开始就尽量让学生来读，学生带读。学生说，其他人来做。表扬性的语言和肢体动作缺乏，就给我展示各个环节可以加的激励性语言；组长伍春梅老师让我认识到PPT上不要留那么多的字，经过删减，课件立马简单明了了很多，组长真是个特别注重细节的人，课堂上的动作都帮我纠正，我带着学生跳的时候，要注意自己的两腿不要分开那么大，不优雅，上课时，我还习惯性歪着头，不美观。

大家还指出我在“Let’s do”上的学生PK，过于冷场，应该删改，还有黑板右边的板书杂乱。经过修改，又邀请了办公室的几位老师帮我听课。

后面分别又在三（7）、三（4）班进行了磨课，课件改得越来越简洁，但在“Let’s do”的处理上，大家都手足无措，组长这个时候给我指明了方向，还给我解释了2遍，我才听明白。经过修改，整堂课也更加流畅，衔接得更加自然。刘曼老师在我快要讲课的前两天，下班了还抽空给我打电话给我提建议、鼓励我。

经过十次的磨课，最终给大家展示了集体智慧的成果。特别感谢全英语组成员对我的宝贵提议，而且每次吸收大家的建议后，都会有一定的进步，每一次的进步也让我特别的开心。

特别感谢大家对我的帮助和支持，每一次磨课都是没课一定去听，有课调课听，经过一次次磨课，我认识到了自身的不足。接下来，我还要继续努力，争取和大家共同进步。同时，我要感谢组长在关键环节的画龙点睛，让我的课不是在跟着流程跑；感谢刘老师的细心指导，为了这节课，她一次次听，一点点纠正，让我的课堂激励性语言也慢慢丰富起来；感谢熊蓓蓓老师让我对教育机制有了更深的感悟，还让我学到了怎么样精准地把控整个课堂时间；感谢何也老师没有厌烦我一次次的深夜电话；感谢陈娟老师、张丹丹老师、张蕊老师、孙艳霞老师和朱琳老师在我不自信的时候，给予我一次次鼓励。再一次感谢全体成员给予我的爱和包容，只有不断地学习，积累与反思，才会有进步。