信阳市第七中学 余东芳

我有一方教室，那是我安身立命的地方，是我找到人生意义的地方，也是生命自愈的地方。

我喜欢待在教室里，不是监督，而是陪伴。任这些娃儿虐我千百遍，我却对他们不离不弃一往情深。

每当我登上讲台的时候，我就在心里提醒自己精神起来，以饱满的热情去面对他们。不懈怠，不敷衍，去点燃，去唤醒。每当下课铃声响起，我和孩子们都会讶然40分钟这么快就过去了。而上课前困扰我的烦恼、倦怠、疲惫就莫名地消散了。孩子们亮晶晶的眼眸，课堂上智慧碰撞出的火花，很治愈。的确，忙是治愈一切不良情绪的良药。（当然，是药三分毒。）我喜欢课堂上激情四射、神采飞扬、手舞足蹈的自己。

没课的时候，我也喜欢坐在教室里，就像个老农静静地蹲在地头看着田里的庄稼。教室后方有一套办公桌椅，我常坐在那里批改作业，免去课代表抱上抱下之苦。我做事时完全可以不受外界的影响，当然我也不会发出声响影响他们。教室前方书柜和桌子上放有多肉，窗外挂有绿萝，后面这张办公桌上不定期地会出现鲜花——玫瑰、向日葵、康乃馨……有时是花仙子——炜琪用花瓶盛来清水打理好，有时我抢了炜琪的活儿。花静静地绽放，教室里弥漫着淡淡的花香。因这份香气，孩子们的心静了，柔软了。我喜欢安静地坐在教室里欣赏满目葱茏又能沉浸于工作的自己。

清晨，我通常早于学生进班，将歪斜的桌椅调整一下，拿来笤帚、灰斗，把零散的垃圾清理一下。拉开窗，暮春的晨风扑面而来，风里裹挟着清苦的香味，那是紧挨着皂荚树的那棵苦楝开了。满树细碎的、浅紫色的花朵，像朴素的邻家女孩。操场边高大的梧桐，教室旁笔挺的水杉，满目翠绿，这充满勃勃生机的绿“呼啦”一下就铺满了心房。孩子们陆续走进教室，朗读声渐渐响起。我也捧起一本书，开始读。一起成长，或许才是最好的模样。我喜欢拥抱每一个清晨的自己。

我有一方教室，我有50个孩子。他们来的第一天，我给每个孩子一个拥抱，我告诉他们三年的时光其实很短暂，我们相处不过1020天。每一天都弥足珍贵。所有的遇见都是缘分。我爱他们，不仅因为他们的样子，还因为和他们在一起时，我的样子。

我有一方教室，这里我也曾金刚怒目、大发雷霆、恨铁不成钢，更多的时候我和孩子们一起安静地成长。安静是一种力量，也是一种美好。

任外面的世界多么繁华、喧嚣，我自守一份宁静。生命的意义，也许就在于过好每一分钟。我有一方教室，足矣！