周明金

瞿老师，1954年出生，大我8岁。社会是一个复杂的关系网，人与人之间总能扯上亲戚，七拐八抹，瞿老师管我叫表叔。亲戚加同事，因此，我们的关系特别好。

瞿老师忠厚、老实、耿直、勤奋、好学，从小学到高中，成绩一直很优秀。1972年，高中毕业后，大队安排他到学校教学。充满朝气、富有激情的瞿老师有了用武之地，决心在三尺讲台上施展抱负和才能，他一心扑在教学上。

1978年民师整顿，我有幸被录用，与瞿老师做了搭档。课余我俩常聚在一起，交流教学经验，谈管理，谈家庭，谈理想，谈人生，感情日益加深。

1981年，瞿老师考取了潢川师范，脱产学习两年，转为公办教师。成了全大队为数不多的吃商品粮、拿国家工资的人。

1983年，瞿老师师范毕业后，又回到大队小学教学。1988年作为教学骨干调到乡直小学任教。此后，我们一直保持着密切联系。

瞿老师有3个子女，上面还有两个老人，家庭负担很重。但为了让孩子接受更好的教育，他把家搬到了街上。把孩子一个个供成了高中、大学或师范，实属不易。好在后来孩子们都很争气，双双都找到了工作，有了丰厚的经济收入，安居乐业。

瞿老师是一个要强的人，当年家中只有他一人的工资，为了生活不比别人差，他种了很多地，还利用寒暑假随“行夫”（交易员）南下北上贩卖牲口。长期的辛苦、操劳使他过早地憔悴了，工作中的诸多不如意，家庭的经济、生活压力，他的精神状态也不是很好。

1997年，我的家也搬到了街上，方便了我们的联系。2000年，他的二儿子师范毕业，分到我任职的朱皋小学任教，便成了我们经常谈话的主题。

有天晚饭后，他去了我家。人瘦得变了形，眼睛红红的，精神萎靡，表情木讷，语言也非常消极。简短的寒暄之后，又扯到他的二儿子。瞿老师一个劲地强调，孩子初为人师，幼稚不懂事，没有社会经验，不知道人情世故，拜托我多关照，多批评教育。走时，还拉着我的手久久不放。瞿老师的反常，让我不知所措，认为他是过于客气。事后回想起来，他是在托孤，是在安排后事！

因盖房子他与邻居发生了矛盾，几经调和无果，使他的精神彻底崩溃。特别是他作出最大的牺牲和让步后，邻居依然不依不饶，他绝望了。2001年夏天的一天，瞿老师回到了父母家，陪父母度过了一个夜晚，说了许多绝望、厌世的话。第二天，他喝了农药死在回他老家路边的玉米地里。我得到消息时，怎么也难以接受这个事实。

我怀着对一个亲戚、同事的沉痛悼念，忙前忙后地帮着处理丧事。从入殓，到火葬，再到入土为安，亲眼看着他走向另一个世界，时年47岁。

瞿老师离开我们已经18个年头了，但他生前的一幕幕时常清晰地浮在眼前，挥之不去，欲忘不能！