英国大伦敦地区一名服装店店主为提升店铺防盗水平，不惜花钱雇用小偷来店内偷窃。她为此开出最高时薪50英镑（约合438.6元人民币）。招聘广告在网上发布后，引起网友讨论。

美国奇趣新闻网站近日报道，这名不愿公开姓名的女店主在bark.com网站上发布招聘广告，希望雇到一名“有技能的小偷”到店里偷窃，然后告诉她是如何偷窃成功的，以便店内更好地防盗。除按最高时薪50英镑支付酬劳，小偷最后还能免费留下3件偷走的衣服。应聘者需在数周内数次到店内“作案”，然后提交报告，写明自己偷走的物品清单并告知是如何做到的。

这名女店主在招聘广告中解释说，她的做法看起来有些奇怪，这是因为自2013年开了这家服装零售店后，店铺5年来每逢圣诞购物季就“损失惨重”，每年损失数千英镑，“照此下去，我难以承受”。她因此“寻求专业人士的帮助，以找到店里的安全漏洞”。她尤其希望在店铺布局是否需要改变、摄像头是否存在监控死角、店员如何应对小偷等问题上得到“指点”。她要求应聘者有安保工作的经验但无犯罪记录。

招聘广告一经发布，引起网友热议。英国《镜报》就此事采访bark.com网站创办者之一凯·费勒，对方称，对这名店主的做法感到惊讶，但希望她最终达成愿望。 (据新华社)

玩“游戏” 日本中小学助学生缓焦虑

越来越多日本中小学校引入认知行为疗法“游戏”帮助学生缓解焦虑、应对日常困境，从而减少旷课以至欺凌弱小现象。日本共同社7日报道，千叶县松户市矢切小学11月一堂认知行为疗法课上，教师菊池勇都（音译）先是让大约60名六年级学生想象一头粉色大象，数分钟后又让学生们别再想粉色大象。结果，多数孩子做不到。

教师向孩子们解释：“你越是努力让自己别想，反而会想得越多。”认知行为疗法借助专注于思考、想象和信念等方法改变人的态度和行为，从而排解不良情绪。这种疗法先前通常用于治疗成年人的焦虑、抑郁或其他情绪紊乱。

矢切小学的认知行为疗法的音乐课上，孩子从原本以为“如果我录音测试失败，其他同学会嘲笑”变成“我练习了多次，即便失败，也不是每个人都会嘲笑”。孩子们逐渐明白，可以克服消极想法，继而克服焦虑，改变行为模式。(据新华社)