张亚玲

每逢六一儿童节，都会有各种各样的才艺展示、文艺会演、经典诵读、亲子游戏等活动，这仿佛成了儿童节的“规定动作”。其实，除了这些“规定动作”，孩子们还希望有一些自己喜欢的“自选动作”。

作为一名小学教师，儿童节前，我对班里学生做了一个“我心目中的儿童节”调查，孩子们的回答丰富多彩，有的说想开开心心踢一场球，有的说想安安静静看一场电影，有的想快快乐乐和小伙伴玩儿一天……

于是，我抽出一些时间，完全交给孩子们自由支配。孩子们组成了不同小组，有的表演节目，有的举行故事会，有的打球、掰手腕……活动结束后，每个人分别给老师和家长写一封感谢信，感谢老师的陪伴，感谢父母的养育，几名留守儿童还和远方的父母通了电话。这些“自选动作”远比“规定动作”更让孩子们开心。

每个孩子都有自己的个性和喜好，儿童节是孩子们的节日，无论是家长还是老师，都应该听听孩子的心声，了解孩子最希望做什么。给他们做“自选动作”的机会，给每个孩子展示自己的平台，让他们真正成为节日的主人，为他们留下值得回味的儿童节记忆。