信阳市第三小学 四（1）班 虢金峰

写作，对我来说，如同被施了魔法的纸飞机——脑海里飞得高远，落在稿纸上却总成皱巴巴的小纸团。

每当老师布置要写作文，我便如临大敌，夜不能寐，面对洁白的稿纸，我的大脑一片空白。有一次，要写我的妈妈，她的烹饪技术、洗衣劳作、耐心辅导我作业的场景……这些日常生活中的点滴，如何才能转化为动人的文字呢？我反复地写下“妈妈非常勤劳”，然而，这样的字句却像机器人般机械地模仿着范文。老师发现了我的困扰，她语重心长地说：“作文是内心深处的声音。”这句话如同一阵刺痛，却又坚定地烙印在我心中。

于是，我开始追寻那些真实的瞬间：她在病床前彻夜不眠的守候、雨中送我去学校的湿漉漉的头发、手中洗衣时泛起的泡沫，以及与我一起跑步时的欢声笑语。然而，当这些记忆跃然纸上时，我却感到无比的困惑和混乱。我疑惑自己是否真的能描绘出那些生动的画面。老师的话再次回响在耳边，我尝试用朴素的语言记录：“妈妈的手虽然粗糙，却温暖如春。”接着，我添加了细节：“沾满泡沫的手，仿佛还残留着跑步时的快乐笑声。”完成习作时，我竟然体验到了一丝喜悦，仿佛停滞的文字开始流淌起来。

如今，我渐渐领悟到，写作并非模仿他人，而是讲述自己内心的故事。只要用心去观察，多阅读，写作的烦恼就会成为快乐。

（指导老师：陈莉）