本报讯（记者 胡雪佳）7月12日，市中心书城内，一场以文字起源为起点的传统文化体验活动拉开帷幕。

活动现场，孩子们围坐成圈，目光追随着大屏幕上的一枚甲骨文拓片。“大家看，‘聿’字像不像一只手握着笔？而‘书’字，就是这支笔正在写字。”工作人员一边展示甲骨文，一边引导孩子们观察字形。

一个“笔”字，就这样把孩子们带进了汉字的世界。可这支笔不只是画符摹形，它还牵着更多东西——写在竹简上的诗，藏在诗里的山水，长在山水中的心境。工作人员以孟浩然的《春晓》为引，向孩子们讲述了诗人隐居鹿门山、寄情山水的生平：“他一生没有做过官，却把山水写进了千古诗篇。”郝炯尧小朋友接过话头：“原来课本里的诗人，也是生活在山水间的人啊！”课堂上的诗句被重新念起，这一次，声音里多了几分亲近。

有了心里的山水，孩子们便开始用手去“造山水”。黏土在指尖揉捏、堆叠，远山从掌心隆起，溪流在镜面蜿蜒。张舒涵举着捏好的作品说：“我做的是‘野旷天低树，江清月近人’。”诗中的画面在她手中定格成了一面小小的圆镜，镜中映着那片安静的天与江。

当目光从诗意山水移开，一幅北宋长卷正静静等待着他们的探索。工作人员打开《清明上河图》的高清影像，虹桥上车马往来，汴河上舟楫穿梭，画中喧嚣仿佛隔着纸面透出。接着，工作人员带着大家动手制作书灯，将画中的经典场景裁剪、折叠、拼接，嵌入灯体。灯光亮起，暖黄色的光晕映出虹桥与汴河的轮廓，一幅长卷在孩子们手中化作一册可触摸的光影。

“书不只是用来读的，更是用来敬重和传承的。”中心书城店长石菡告诉记者，“让孩子们亲手做一盏书灯，就是让他们把文化捧在手里，也记在心里。”