本报记者 胡雪佳

4月10日上午，我市中心书城迎来了来自信阳昂立幼儿园的百余名孩童，他们用好奇、专注与行动，在这里共同完成了一场关于文明与责任的生动实践。一颗名为“文明”的种子，就此播入孩子们的心田。

这颗种子的播撒，始于对知识的敬畏。当孩子们踏入这座城市的文化殿堂，书城的历史便如同一方肥沃的土壤，为他们提供了最初的养分。

该书城的工作人员娓娓道来，讲述着书城的过往与坚守。随后，一场关于图书分类的互动问答，让孩子们在思考中触摸到书籍背后的秩序与逻辑。

带着这份对规则的感知，创意的嫩芽开始在指尖萌发。孩子们席地而坐，五彩的扭扭棒在他们手中被赋予了生命，或缠绕成花朵，或弯折成小动物。这不仅是动手能力的锻炼，更是想象力的自由生长。

不一会儿，李梓涵高举着自己的作品说：“我做的是一只小兔子，我要把它送给妈妈！”从聆听历史到动手创造，孩子们完成了从知识的接收者到价值的创造者的角色初探。

在少儿阅读区，孩子们化身“小小图书管理员”，将阅读后的绘本归位。从被动的阅读者到主动的秩序维护者，角色的转换在无声中完成。

“老师，这本书应该放在第三层，我记住了！”“我们一起把这边理整齐吧！”孩子们分工合作，将书架恢复原样。这一举动，将抽象的“文明”概念，化为了具体而微的责任担当。

“这是一堂生动的‘行走的思政课’，孩子们在实践中学会了爱护公物，懂得了尊重他人的劳动成果。”信阳昂立幼儿园园长周红燕感慨。

阅读是成长的基石，文明是城市的底色。此次中心书城与幼儿园的联动，当孩子稚嫩的双手将一本本图书复归原位时，我们看到的不仅是整齐的书架，更是一个城市未来公民的责任雏形。