本报讯（徐 纯 胡功斌）“光影世界真的太神奇了！原来真的有彩色的影子！”近日，固始县科技馆内，该县北关小学学生黄宝树在参与科学研学课程时兴奋地说。当天，该校400余名学生齐聚这里，科普辅导员牛颖通过生动的实验演示，将课本中抽象的科学原理转化为可触摸、可体验的直观感受，让孩子们在互动中感受科学魅力。

为破解科学教育“重理论、轻实践”的难题，固始县着力打造“馆校合作”协同体系，县教育体育局与县科技馆通过“请进来”和“走出去”双向互动实践活动，不断探索科学课程学习、课外科学实践、科学教育实习实训地有效路径，为中小学科学教育搭建起优质高效的“第二课堂”。

“全县今年共计划开展765课时的科学研学课程，预计参与人数超2万人次，目前已基本完成既定目标。”该县教育体育局基础教育股股长程健介绍。

依托科技节、科普宣传周、全国科普日等重要节点，该县持续深化“馆校合作”，精心打造固始县青少年科技创新大赛、科技运动会、科普剧大赛、校园科技节等各类科普品牌活动，让科学教育融入校园生活。

“我们还结合实际，开发利用乡土化、生活化科学教育课程资源，把基础课程融入常规的中小学课程中，让科学走进生活。”程健说。

为进一步拓宽科学教育渠道，该县常态化开展科普进校园活动，通过邀请科普专家、科技工作者走进校园举办科普讲座、开展科普展览、进行科普实验演示，组织学生走进科技馆、博物馆、科普教育基地等多种形式，全方位、多角度普及科学知识。

“科学教育是培养创新人才的基础工程，我们将在教育‘双减’中持续做好科学教育加法，练好‘内功’、借好‘外力’、聚好‘合力’，为青少年健康成长和创新人才培养筑牢根基。”固始县教育体育局有关负责同志表示。