信阳市第一实验小学 三（1）班 孙瑞浵

如果说，一年以四季分，那么，我的四季年年，则在我所热爱的校园。

从7岁那年妈妈第一次送我入校，新世界的大门由此开启了。如同初入仙境惊叹的爱丽丝，我被新奇的校园美景迷花了眼：当四季的风吹动秋叶蝶舞、吹落冬雪纷扬，它拂过春天的林，带来了入春后日渐浓郁的绿；那是大朵大朵的白玉兰在枝头绽放的优雅从容；是博士廊架上不知不觉间爬满的葳蕤青藤；是教室外朗朗清脆的读书声，是运动会场上酣畅淋漓的热汗与沸腾……

而今小满已过，校园里的美景悄然进入了夏之梦境。那是紫红灌木丛与油绿嫩黄树叶之间的相映如画；是骄阳下叠水瀑布旁可以感受到的丝丝清凉；是中心假山池中一片片圆盘似的荷叶，从萌发到舒展的可喜变化。多么令人惊叹的自然和生命之美，那些大小得宜、错落有致的荷叶次第铺展，点缀了整个水池。池中肆意畅游的小锦鲤，则让人想起了汉乐府的《江南》“莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”看着眼前有趣的鱼戏图，我联想到了古人诗中江南采莲的画面，余老师说过诗歌是来自于生活的艺术加工，诚不欺我。

如果说暮春的荷是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”那么到了初夏荷叶如盖，那些从淡粉色的尖尖花苞到一夜盛放的粉紫色睡莲，则像是恬静的少女亭亭立在荷叶间。偶尔风来，轻移的花瓣如同少女羞红着脸在与风儿侧头低语，纯净而美好。

四时美如画，人间良可辞。如果说，校园的四季美景丰富了我的感官，那么在这所学校里的收获，则丰富了我的视野，成为我成长中的欢喜点滴。