平桥胡店乡中心校 程 庚

一九八八年，跟众多怀揣青春梦想的初中毕业生一样，我有幸成为信阳师范学校的一名普师班学生，自此，我的人生便与教师这个职业定情结缘。

三年的学习很快结束，期间，除了收获一名教师应具备的教育学、心理学、教材教法等基本知识、方法、技能外，我牢记“学高为师，身正为范”的职业训诫，把它作为鞭策、激励自己的人生信条，犹如茫茫教海上的一座灯塔，牵引着我的航向。

一九九一年，这群不满二十岁，激情高唱“我们是五月的花海，用青春拥抱时代”的年轻人带着对职业的美好憧憬开始了各自的耕耘。我回到了老家胡店乡，安排在淮水环绕的易湾村小学执教。

当时，条件极其简陋，十几间瓦房教室里的课桌没有几个像样的。那时农村教师的主力军是本地的民师和临代教师，每逢放学，偌大的校园里我就是孤独的守护者。风冷雨凄的长夜，院子里静得可怕，几棵粗壮的冲天杨哗哗作响，摇曳着一树的孤凉，寒鸦偶尔的一声悲鸣让人毛骨悚然，惊魂难定。低矮的厨房里，我常被烧柴的浓烟熏的泪流满面，稀饭做成干饭，干饭做成糊饭，就着咸菜，吃着半生不熟的米饭是再正常不过的事了。

宿舍是十二间通脊老瓦房隔开的单间，墙壁糊上报纸，一张床，一套桌椅，一只灯泡，橘黄的光照下，蜗居也算温馨。备课、批阅、自学，多少个黑夜就这样悄悄溜走。

那一年，我任劳任怨，真诚付出，承担了学校少先队工作，全校音乐课，四年级班主任、语文课。我慎备、精讲、细批、耐辅，班务井井有条，成绩全乡领先，我谱写了校歌，沉寂的校园歌声飘扬，我开展了丰富多彩的少先队活动，愉悦了学生身心。直到如今，那些天真可爱的面孔和笑容和一些孩子的名字，我仍清楚记得。历历往事，记忆犹新，那绵延在校外的淮水河依然那么清澈，那松软的沙土地依然那么亲切。

“打铁尚需自身硬”，我树立终身学习的理念，外树形象，内强素质，几年内完成了中专到汉语言文学专业本科学历的自考。一张张不同级别的荣誉证书是执着追求的见证，是持之以恒的回馈；一届届离校腾飞的学生是花下桃李的收获，是勤耕不辍的财富，胜过锦衣玉食，赛过香车宝马。

一支粉笔育桃李，三尺讲台竞风流。做园丁需要勤劳的双手，做人梯甘承肩上的负重，做红烛不惧灼热的泪流，做春蚕坦受至死丝尽的煎熬。我历经过严重的颈椎病痛折磨而轻伤不下火线，那是我心中放不下；我历经过痛失双亲而不能身边相陪的遗憾，那是我恪尽职责；我历经过工作中的误解和委屈，淡然一笑，默然处之，那是教育梦让我初心不忘，胸襟宽阔坦荡。

时光荏苒，一晃近三十个春秋，我历经了小学，初中，乡教育管理站，到现在的小学教育管理者，始终没有离开过家乡教育这块挚爱的园地。我经受过起初的工资微薄，捉襟见肘的难堪，饱尝过社会地位低微时的冷眼漠视。一路走来，我坚信心中若有桃花源，何处不是水云间；我坚信最好的职业操守就是热爱，静守一腔忠诚，不畏浮云遮望眼，不被下海、经商、转行所诱惑，始终坚守如初。

我知道，今后的教育路依旧是艰辛的付出，依然会遇到坎坷，我相信只有“不悲过去，非贪未来”，才能“心系当下，由此安详”。在两袖清风，一生染墨的事业上，我依旧抱定“布衣得暖皆是福，草室能安即为春”的平和心态看待职业待遇，“上不怨，下不尤”，不忘初心，砥砺前行，在阳光清风下一路芬芳，让师德师魂历久溢香。