本报讯（邹晓峰 邹复光）今年以来，光山县第八初级中学坚持以教育者先受教育的原则，通过开发培训方式，以“青蓝工程”为基，高效课堂扬帆，全面提升教学质量，探索出一条青年教师培养的新路径。

在致力于推进“青蓝工程”、促进教师持续成长的道路上，该校始终坚持“四定一评”的策略。这一策略在提高教学质量、培育青年教师及构建高效团队协作方面，起到了至关重要的作用。根据教学成绩、学生反馈、团队协作等方面进行评价，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。这种激励机制不仅是对教师个人能力的认可，更是对学校整体教育质量的肯定。

在充满活力的教学环境中，该校教师致力于构建高效课堂。大家积极落实高效课堂的基本要求：明确清晰的学习目标、高质量的问题驱动、积极的课堂参与、高度的思维融合、完整的知识网络、一致性的课堂评价。

在教学过程中，该校教师始终把握学生的主体地位，鼓励学生积极参与、交流、质疑、练习和反思，让其敢想、敢说、敢问，从而激发学习兴趣，提升学习效率和创新能力。

教师的主导作用同样重要。该校教师发挥诱导、引导、指导、督导和疏导的作用，点燃学生的学习热情，点拨思路、点化方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。通过举办高效课堂示范课活动，青年教师们脱颖而出，展现出课堂的活力和创意。

“今后，我校将继续秉承‘为党育人、为国育才’的初心使命，坚定不移地走高效课堂的发展之路，在追求卓越教育的道路上永不止步，携手共创教育新辉煌。”光山县第八初级中学校长张楠表示。