范广学

那年秋季开学，学校安排我教七年级地理课。我记得那一天是9月4日上午第二节课，我提前进入了一个班里。我走进教室，登上讲台，放下课本和茶杯，还没等打开书页，后排一名女生快步走到我跟前，很礼貌很认真地跟我说：“老师，您开学第一天讲的那一节课我没听懂！”

当时我就愣了一下，我自从教以来，记忆中还从来没有哪个学生敢面对那么多人质问老师的。由于地理科目是副科，中考成绩只作为参考分数，家长和学生们也不多重视，学习兴趣也不高，课堂课后也没有哪个学生向老师反映过这方面的事，没想到第二节课上就碰到个较真的学生了。

我不由对这名女生有点另目相看，我让她先回座位上，我冷静想了一会儿，脑子反思了几遍，然后我对学生们诚恳地说：“上节课我确实没讲好，原因是我本人语速有点快；二是近期患重感冒又咳嗽刚刚病愈，胸口有点闷，说话声音变小了，吐词也没那么清晰了，我会努力纠正过来的。”接着，我又讲了一通学习地理的重要性。上课时，我尽量放缓语速，提高音量，虽说天气有些凉快，但汗水依旧湿透了我的衣服，满头大汗，我非常用心地讲完了这节课的内容。 我讲完了，走下讲台，问那个女生这节课听懂了没有？女生微笑了一下，点点头，说了一句让我感动了许久的话：“老师，您辛苦了！我明儿从家里带几个梨子来给您吃，我家院子里梨树上结的梨，又大又甜，可好吃了。”她知道梨子能润嗓子润肺。

真的感谢这位女生，我从她明亮的眼神里读出了真诚和感恩！