吴作霞

总有感人的故事让人回想，总有美妙的旋律触动心弦……

有这样一个男孩儿，清瘦黝黑，端坐在自己的座位上，左手按着书本，右手握着笔，一边认真听讲，一边认真记笔记。他端坐的身姿引起了我的注意，我利用大课间时间找他聊一聊。发现他不善于言辞，问一句他回答一句，最多的只是“嗯”一声，他脸上极少有同龄人的活泼和天真。再看看他书上的笔记，字迹稍丑，不规范，还有错别字。或许是我的关注改变了他，他更加认真努力了。

有一天下课，他主动来找我，要借我的课本。我有提前预习的习惯，喜欢在课本上记笔记，上课时用。看着他，我迟疑了一下，心想：大多数男孩儿都不爱干净，万一他把课本弄脏了弄破了咋办？可又转念一想，书本儿哪里有学生重要啊，培养他提前预习、记笔记的好习惯，也不错嘛，我借给了他。

第二天，他就找到我，双手捧上课本，眼角有些通红，略带羞涩地说：“老师，还你的书。谢谢老师。”我微笑道：“不客气，你能把你的书拿给我看看吗？”他果真跑着去把课本拿来，我翻看着，愣住了，工工整整、密密麻麻的字迹，比我还提前多预习了两课。每个自然段前都标上了序号，课后生字注音并组了词，还用红笔在课文中勾画出三字、四字等重要词语，划分段落层次并归纳段落大意，记好中心思想，评析好每段中的重点句子和记好课后习题的答案。我猜想着孩子在课间、吃饭和睡觉中得挤出多少时间啊。我感动了。花越开越绚烂，这孩子越来越勤奋，他语文成绩从当初的78分慢慢地提高到了94分。

不久，我校选拔全县中小学生运动会的参赛选手。小学阶段，六年级的孩子体育成绩稍占一些优势，我以为班内孩子们会踊跃参加，可谁知没几个人报名。后来一询问才得知，孩子们不愿意参加，是因为六年级面临着毕业考试和升学择校的双重压力，怕耽误学习。我鼓励孩子们积极参加，锻炼身体素质，增强拼搏进取精神，为学校、为自己增光添彩。哎，真别说，到了晚上放学时，真有几位学生去找老师报名呢，他也去了。

第二天早上，他告诉我说：“老师，我落选了。”我没有问为什么，而是再次鼓励他：“大多数能力都不是天生的，你再试试吧！”他点了点头，又去找测试老师。放学后，我看到了他不断练习的身影，终于，他纵身一跃，顺利地跳过去了。再后来，他不断地坚持训练，功夫不负苦心人，在县运动会上获得了男子跳高的冠军，成为我校的体育明星。

又过一段时间，我校选拔《碧血丹心》戏剧的小演员。秦主任正在寻找适合演夏明翰角色的最佳人员，我推荐了他。结果，他不负众望，很好地诠释了革命英雄的浩然正气、坚贞不屈的品格，受到了老师和同学们的一致好评，都说：“棒棒棒！”还有同学说：“没看出来呀，怪能的呀！”

孩子，你是最棒的！这个叫陈孟康的学生从开始的不自信、学习成绩一般，到后来的成绩优异、跳高冠军……验证了魏书生老师说的那句话：“每个学生都有巨大的潜能。”我也相信每个学生都是潜力股，只要我们擦亮眼睛，就会发掘出孩子们的更多潜能。