涂露露

那是一个盛夏的午后，骄阳似火，无情地炙烤着大地。

“今天下午放学后，以下同学请主动到办公室找我。”张老师神情严肃地说。

张老师掷地有声、铿锵有力地念着名字，讲台下的大部分学生都是战战兢兢、如履薄冰，手心直冒冷汗。

而此时，正在写作业的我悄悄跟同桌小声嘀咕着：“今天的听写，我好像错的不多，应该不会有我吧？”话音刚落，我就被张老师钦点大名了。得知自己也“榜上有名”，难免有点小失落。

张老师是我的初中英语老师，平时都是一脸严肃，对我们非常严厉，课堂上是很少笑的。

放学后，我和其他的“幸运儿”一起被张老师留了下来。本以为，等待我们的会是一场惨不忍睹的批斗会，可是张老师却一反常态，而是与我们进行了一次面对面的谈心，也可以说是一次非常温暖的谈心。这一次，张老师的微笑让我们放下了所有的戒备，他就像一位非常忠实的朋友，认真倾听着每位同学的心里话，大家畅所欲言，其乐融融。

当我们即将结束这次谈心的时候，张老师叮嘱我晚点再走，有话跟我说。张老师把我的英语听写本发给我，问我对此次听写成绩是否满意。我只是摇了摇头，并没有说话。张老师却面带微笑地说：“对于你的这次听写成绩，我是非常满意的。”

“可是我的听写本上错了一个单词，并没有得到100分，您为什么还会感到满意呢？”我一脸不解地问。

张老师笑了笑，和颜悦色地说：“因为我看到了你最近一段时间的努力与进步啊，而且我相信你可以比现在更棒！我今天把你留下来，就是想告诉你一些高效学习英语的方法和技巧，希望能对你有所帮助。”

听了张老师的话，我感动极了！我也明白了平时一脸严肃的张老师其实都是“伪装”的，张老师的内心是充满爱的，他在用自己特有的方式关爱着我们每一位学生。

然而，一直到现在，张老师都不知道在这次谈心之前，我其实一点儿也不喜欢英语，学习英语基本上都是被动的。而现在不一样了，在张老师的鼓励和帮助下，我渐渐对英语产生了浓厚的兴趣，英语成绩也越来越好。

在人生的重要阶段，因为有幸遇见了赏识我、鼓励我的张老师，我的英语成绩才得以在短时间内突飞猛进。在之后的期中、期末考试以及非常重要的中招考试中，我的英语成绩在班里都是名列前茅。正如张老师说的，我可以更棒。这让我意识到了一位好老师对一个学生的影响有多大。也是从那时起，我下决心大学毕业以后也要成为一名老师，一位像张老师那样能够照亮学生前进之路的好老师。

十几年前，张老师的话就像一束温暖的光照进了我的生命，而且一直影响着我日后的人生轨迹。十几年后，我通过自己的努力成了教育大家庭中的一员，我很高兴，也很自豪。

不知不觉，现在的我已经在农村教育工作岗位上坚守了六年，酸甜苦辣都有，但我依然热爱。

张老师的教诲，我也一直铭记于心。那就是：作为教师，我们要多给学生关爱和鼓励。

在农村，有太多太多的留守儿童，他们渴望父母的嘘寒问暖，渴望老师的殷切关怀，渴望得到更多人的关心与鼓励。然而为了生计，他们的父母却远在异乡打工挣钱。父母的一个电话、一句问候就成了孩子们唯一的精神寄托。在这群留守儿童的心中，老师就是他们的第二个妈妈。我想，唯有爱才能慰藉他们那幼小纯真的心灵，唯有爱才能让他们变得更加自信、阳光。

从教六年来，我深信：每一朵花都有盛开的理由，每一棵树都有泛绿的季节。作为一名人民教师，我们要学会用爱去感染学生，用爱去呵护学生，用爱照亮学生的前进之路。

在今后的日子里，我会继续坚守在自己所热爱的教育工作岗位上，不忘教育初心，牢记教书育人、立德树人使命。我希望自己也能像当年的张老师一样，用自己的爱与鼓励感染更多的孩子，让他们快乐学习、茁壮成长。