裴祖军

读好书，会改变人生，我深有体会。

我小学基本没有阅读。一是家里人都是文盲，连本皇历都没有，更别说课外书了；二是学校也没有课外读物，班级里除了课本，就是小人书——全班二三十个孩子，加在一起也不超过三本破破烂烂的小人书。课后，一个人拿着，大家里三层外三层地围着扎堆看。阅读，对于我们来说贫乏得很，所以唯一的路子就是背课本，翻来覆去背。三十年过去了，至今我仍记得小学一年级语文课本的每一页，印刻脑海，清晰如昨。那时过年走亲戚，见人家堂屋墙上糊的有报纸，我总是跪在大椅子上一张接一张围着屋子看一圈。

上了初中，班里女生主要看琼瑶言情小说，男生大多看金庸的武侠小说。一个班四五十人，总共加起来不超过五本课外书，大家排队轮流翻看。偶有在课堂看的，还会被老师没收。班长不知道从哪拿来一本路遥的《平凡的世界》，看完后大加赞叹，写作文偶尔引用几句书中话语感慨人生，狠狠地被老师表扬了一下。我们都羡慕不已。我本想借阅，后来那书竟遗失了。那时候心里痒痒，总想找一些能读的东西，我就到处搜刮家朋四邻带字的纸和书，记得那时我看的最早最多的课外读物就是《农民文摘》。现在想来，我花种得这么好，还考到了高级园艺师证，都是那时候打的理论基础。真是开卷有益啊。

上了高中，我每星期有五元的生活费。省吃俭用几个星期后，我买了一本《红楼梦》，放在家里的枕头底下——这本书就是我的私人图书馆了。每周末或者放假回家，我就会躺在床上看，对着字典查，一字一句抠，一诗一词地背。读完《红楼梦》我用了整整一个高一的周末、寒暑假。这对我阅读和写作能力的提升，带来很大的帮助。那时，我写八百字的考试作文，得心应手，遣词造句、谋篇布局、文思立意，基本都会成为班里的典范。现在想来，高中学习时间紧、节奏快、压力大，读书不一定要读多长时间、多少本、多少篇，而在于精。高中是青少年世界观、人生观、价值观的形成时期，读完《红楼梦》，对我的三观影响极大。后来，一旦遇到困惑、迷惘、无助的时候，我就会翻阅《红楼梦》，几遍下来，人生的每一步就会清晰明白了。这真是读书的意外收获。

高三，我文言文阅读较差。我就买了一本《资治通鉴》。这套书有上千页，每天下晚自习回去躺在床上看几页，勾勾画画，看不几天，居然做文言文阅读题能够从容应对了，错误率越来越少。在压力最大、最繁忙、最揪心的高三一年，我竟然用睡前几分钟啃完了这本比砖头还厚的《资治通鉴》。这本书对提高我的阅读和写作能力，大有裨益，写文章举例子，摘章寻句，总可以另辟蹊径，发全班同学所未发。《资治通鉴》是司马光编给皇帝看的“帝王之书”，可以称之为“司马光谈治国理政”，里面写的都是大人物、大事件、大世界、大历史，自然就会谈到大智慧、大功业、大胸怀、大格局，读后肯定会开拓大视野，树立大志气，影响大人格，决定大人生。十多年来，我虽未有大建树，但不为一时一事所困，不被一言一行所忧，不惧一物一人所扰，大抵与读《资治通鉴》有关。

现在，我已是两个孩子的父亲了，经常和孩子们一起读读绘本，讲讲故事。孩子们也都喜欢上了阅读。我认为，如果孩子有闲暇读读短平快的文章，固然可以，但是孩子认为那些有难度、有高度、有深度的书，还是要读一读的。鲁迅指导青年人读书说，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。所以，要引导孩子尽量沉下心来读读名著、经典、史籍，短期看可以应付考试得高分，长期看可以指导未来人生。

总之，我认为，好读书，要如饥似渴；精读书，伤十指不如断一指；读好书，真的会影响人生。