3岁至6岁幼儿的身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。如何让孩子学会“自护”呢？我想从以下几点谈起：

一、认识自己的身体，培养良好的行为习惯

让孩子树立隐私感，学龄前的孩子，总是对遮住的东西充满好奇，这与色情无关，我们要告诉他们：人身体上有些部位比另一些部位更特殊，不宜暴露；有些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做；男女有别，有些事情男女要分开做；隐私并不等于不好。同时，婴幼儿时期的孩子处于无性意识状态，简单易懂地告诉他们生殖器官是什么、有什么用就可以了。从小培养孩子良好的行为习惯，当他们独立面对生活时才会更好地保护自己。

二、不要一味地把危险藏起来，让孩子认识危险

告诉孩子怎样正确地使用刀、剪刀、钉子这些危险物品，在生活中，给孩子儿童安全剪刀，学会使用方法。用同样的方式，让孩子学用玩具螺丝刀、夹子等。还可以教孩子认识“扎手”“夹手”“摔跤”等危险信号，认识到“高”“烫”，以及如何从高处爬下来等。让孩子了解到危险无处不在，正确面对和掌握处理方法才是最重要的。

开展多种形式的“安全”活动，树立幼儿的自我保护意识，把安全教育作为每天必须进行的主题活动。从广义的公共安全、家庭安全、幼儿园安全、安全自救，细化到乘车安全、动物园安全、吃饭安全、睡觉安全……让幼儿不断地吸收安全知识，强化安全意识。虽不能做到万无一失，但孩子们对自我保护都有了更深刻的认识。

三、在突发的应急状态下，培养幼儿的自护能力

培养孩子的自我保护能力,牢记家庭住址和电话号码,学会打应急电话,了解急救的基本常识，掌握基本的逃生技能等。

青春是可贵的，生命是无价的。只有让孩子远离危险、学会爱护身体、保护自己、珍惜生命，才能创造他们更美好的未来！

（信阳市人民政府机关幼儿园 蔡慧敏）