隔代抚养近几年被一些人贴上“毁掉孩子”的标签。北京卫视正在热播的综艺节目《我是演说家》的舞台上，晚生代小说家庄羽却提出了不同的意见。庄羽力证“隔代抚养不会慢慢毁掉孩子”，重养更重教才是关键。庄羽的这一认知与国内外不少研究和一些专家的看法不谋而合。

感受 姥爷的疼爱“是一辈子的铠甲”

在《我是演说家》的舞台上，庄羽动情回忆了自己的姥爷。在她十个月大时，她就被送到姥爷家，一待就是十年。正是姥爷的疼爱，让庄羽觉得自己是一个值得被珍爱的孩子。在往后的岁月里，即便遭受再大的挫折，庄羽也没有自暴自弃，因为“小时候被人爱，是一辈子的铠甲”。

同时，庄羽还用自己的故事为大家上了一堂生动的“教育课”。庄羽表示，不管是孩子的父母亲还是隔代长辈，重养更重教才是真正爱孩子的方式。如今，庄羽生活中大部分习惯的养成，完全得益于和姥爷一起生活的经历，例如不能浪费粮食、要孝顺父母、做人要善良等。庄羽的动情演讲让不少观众潸然泪下，更让许多网友想起自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷：“这段演讲把我听哭了！”

调查 祖辈参与教养的孩子更坚强

不管是在大城市还是小县城，“老人家长”已成为越来越普遍的现象。然而，大部分父母虽“离不开”却“看不惯”这种家庭教育模式。不可否认，祖辈家长在接受现代教育思想、掌握新的教育手段、控制亲情对教育行为的影响以及动作灵活、言语流畅和思维敏捷等方面不如年轻父母，但爷爷奶奶、外公外婆的教养真的是“洪水猛兽”吗？

上海市教育科学研究院曾对13672户中小学和幼儿家庭进行调查，结果发现，隔代抚养虽然存在一定的问题，但祖辈教养家庭的孩子学习勤奋，不怕困难且竞争性强，他们的道德品质、心理素质和发展总体平均分均要高于以父母为主要教养人家庭的孩子。

国外不少研究发现，“隔代抚养”有诸多好处。美国哈佛大学和英国伦敦教育学院的研究人员在对1500多名孩子调查后发现，祖父母更善于帮助孩子解决生活中遇到的问题，比如探讨未来、如何在危机中保持良好心态。研究还发现，身体健康、家庭条件较好的祖父母所起的作用更大。

建议 两代人互相尊重互补合作

江苏省家庭教育研究会理事殷飞也认为，老人带孩子在某种程度上符合幼儿身心发展的阶段；祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，能够妥善处理各类问题；祖辈家长不像父母对孩子那样“急功近利”，有利于为孩子提供愉快、宽松的成长环境。

退一步说，“隔代抚养”现象在中国如此普遍，既有中国家庭传统教育模式的历史原因，更是迫于现实的无奈之举。年轻父母既然“离不开”这种家庭教育模式，那就应该想办法搞好这种家庭教育模式。不管是年轻父母，还是爷爷奶奶、外公外婆，大家都是基于一种共同点来教育孩子的：希望孩子能更好。但由于年龄差距大，两代人的生活习惯、思维模式等都有很大的差异，在教育孩子的态度、要求和方法上经常出现不一致的情形。比如，孩子犯了错误，父母想对孩子严格管教，而老人多以说服、安抚为主。这种不同的教育方式并没有问题，就算父母二人，也经常有尺度不一的情况。两代人需要尊重对方的施教权利，寻求一种互补的合作关系。（摘编自《北京卫视》《新传奇》）