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3.避免传染。传染性强是流感的最明显特征之一，因此，在流感高发季节应避免去人群聚集的地方。学校、幼儿园老师应劝阻发烧的儿童来校（园）上课，避免传给其他小朋友；或让患病的孩子戴上口罩，避免和其他儿童面对面接触。家长患感冒后要尽量避免和孩子接触，特别是家里有3岁以下的婴幼儿，有条件的可采取隔离5天～7天的办法。常见患流感还有一个显著的特点，就是二孩家庭发病率较高，两个孩子互相传染，反反复复、迁延难愈。此时，家长可采取两种方法，一是两个孩子隔离5天～7天；二是给予未患流感的孩子服用已患流感孩子药物的半量，预防未患病孩子患病。

4.药物干预。在冬季流感的高发期，一般健康的儿童不需要用药物来预防感冒，但对于平时经常感冒的孩子可给一些药物来防止流感。经常感冒又称之为“反复呼吸道感染”，其判定标准为：0～2岁儿童，每年患感冒7次称之为反复上呼吸道感染；每年患支气管炎3次，或患肺炎2次，称之为反复下呼吸道感染。2岁～5岁儿童，每年患感冒6次称之为反复上呼吸道感染；每年患支气管炎2次，或患肺炎2次，称之为反复下呼吸道感染。5岁～14岁儿童，每年患感冒5次称之为反复上呼吸道感染；每年患支气管炎2次，或患肺炎2次，称之为反复下呼吸道感染。符合这一标准的孩子，在流感的高发期应给予一些药物干预。中医将反复呼吸道感染儿童分为两型，一是肺卫气虚型：孩子除了反复感冒外还有面黄、多汗、厌食、乏力等症状。二是肺胃实热型：孩子平时有咽红、口臭、厌食、大便干燥等表现，稍感风寒即发感冒，临床中对年龄较小者，可选用小儿至宝丸；年龄较大者可用黄栀花口服液、芩香清解口服液治疗，用量按药品说明书中不同年龄儿童用量减半服用即可，或到医院请医生诊治。

此外，加强锻炼、增强体质、科学养护是预防或减少流感发病的治本之法，古人有“若要小儿安，需与三分饥与寒”的论述，平时不要给予孩子过多的食物，避免食积；天气转凉时不要过早将孩子“捂”起来等，这些方法都对预防流感有帮助。