陶小欢

我的身边有很多好老师，他们鲜明的个性造就了不同的教学风格，或风趣幽默，或声色威严。而我们曲老师个性中却兼有温和与严厉，并且这两种个性非常巧妙地融合在一起，在不同的情境下它们会恰如其分地显现出来，给我们带来春风化雨、润物无声的教育影响，所以我们大家都亲切地称呼她是 “双面”老师。

记得有一次，早晨第一节课的铃声早就响过很久了，我的同桌才来。他弱弱地喊了一声“报告”，就怯怯地站在门外，这时曲老师的课已经讲了一大半，发现这位同学站在门外，急忙让他进来了。当时我看到同桌的眼睛里溢满了感激。

开始做练习了，我同桌因为前半堂课没有听讲，所以很多题目都不会做，急得左顾右盼，抓耳挠腮。这时曲老师走过来，和颜悦色地说：“你来得晚，咱们今天学习的新内容你都错过了，下面我再给你讲一遍。”我同桌急忙羞愧地想站起来。“你坐着听就行了”，曲老师用手轻轻按住了他。我在一旁边做题边听着，曲老师的语气非常轻柔。我斜眼瞄了一眼我的同桌，只见他聚精会神地听着，此时此刻我都有点嫉妒他了，能让老师单独开个小灶，品尝着这种关怀和温暖，真是一种莫大的幸福。

曲老师有时温柔亲切，可板起面孔来也是非常吓人的。记得有一次小测验，我们班长因为马虎看错了单位名称而扣了两分，这在我看来不过是一个微不足道的小毛病，更何况是我们班数学成绩最优秀的班长呢！可就为了这样一个不起眼的小问题，曲老师却对我们全体同学进行了一番严厉的训诫。

当时她皱着眉头，嗓音比平时高了八度：“学数学可是来不得半点马虎的，别看有时只是一个字，或者一个小小的小数点，关键时刻造成的破坏力却是惊人的。比如建房子、造桥梁，写错一个字，房子可能就倒了；用错一个小数点，桥梁可能就塌了，你的一个小小的错误要以别人大量的财产甚至生命为代价，大家想想这是多么严重的事情啊！”说到这里，曲老师的语气缓了一缓，语重心长地说：“特别是成绩好的学生，更应该对自己严格要求，因为你们身上承载了老师和家长更多的期望，做题不认真一点能行吗？希望大家以后做题都要细心起来。”当时，我们坐在下面脸一阵红一阵白，连大气都不敢出，从那以后同学们对待一些细小的问题都更加认真了。

我们的曲老师就是这样一位和蔼亲切又不失严格的好老师。她有时像和煦的阳光，让我们感到无比温暖，有时又像肃杀的秋风，让我们时时警醒。我喜欢她，因为从她身上可以学到很多让我们终身受益的东西。