胜利路小学 六（2）班 张婧

寒假，第四天。

我像前三天一样，呆在家里写作业。

家里的气氛没有特殊的变化，但我的心情特别不好，我在为期末考试时的草率答题而后悔，我在为数学卷子上的“85分”而难过。

“85分“犹如一记重重的耳光，扇得我满脸发烧。虽然爸爸妈妈没有批评我，但我已恨不得找个老鼠窟窿钻进去，我为自己考了入学以来的数学最低分感到百般羞愧。

“叮铃铃，叮铃铃……”妈妈的手机响了。

“妈妈，您的电话。”我边喊边把手机递给在阳台上洗衣服的妈妈。

“哇，是班主任易老师。”看着手机屏幕显示出来的文字，我心跳加速，甚至有点惊慌。

“易老师打电话会是什么事呢?应该是为‘85分’的事?肯定是要批评我啦……”我心里想着并自言自语。

“喂，您好，易老师！”

“您好，张婧妈妈，张婧在家吗?这几天她在做什么?”

“她在家，在做数学试题，她说她期末考试时有点粗心，这几天在为那‘85分’追悔自己呢。”

“我给你打电话，正要给你说‘85分’的事。张婧平日学习很积极，办作业也很主动，就是有时不够细心，这次数学考得不理想是个偶然，不能有思想包袱，别让一时的粗心伤了孩子的上进心，要引导婧儿在做题时学会专心和细心，争取下次考出好的成绩……”

妈妈手机的扬声器音量很大，易老师说的话，我听得清清楚楚、真真切切。没想到，真的没想到，易老师的电话不是严厉的批评，竟是细心的安慰和鼓励。顿时，我的心里好像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味，涩涩的泪水悄悄落下。那一刻，我感觉被理解是一种莫大的幸福，被鼓励是一种最贴心的安慰。

“不为别的，仅为易老师这个电话，我也要彻底改掉自己的缺点，无论是考试还是平日办作业，我都会细心、再细心。”我站在阳台边，不好意思地看着妈妈。妈妈放下手中的活儿，朝我微笑，并用手轻轻地抚摸我的头，将我揽入怀中。