信阳市特殊教育学校 周 燕
黄大年同志是一名杰出的海归科学家，但他生前却说，自己最看重的身份是一名教师。他身体力行，用无私诠释了一位学者的“师道精神”。我们作为特殊教育一线的老师，更应该具备这种这种诲人不倦的情怀。
我的岗位很平凡，平凡的像一棵小草。我的岗位很特殊，特殊到必须“手舞足蹈”着和学生交流。十几年来，我始终坚守着三尺讲台，让学生体味生命中的那片光明，感悟无声中的那份和谐，诠释残缺中的那份完美。看到孩子们一天天在成长，我仿佛看到了明天的希望，心里感到由衷的欣慰。
在我们学校，有着一群时刻激励着我的榜样，他们在特殊教育这个平凡的岗位上默默地释放着自己的光和热。看，张全芳校长正在微弱的灯光下冥思苦想什么？那是她在为学校的发展绞尽脑汁。罗校长张大了口型对着一群孩子喊着什么？那是她一遍遍地教孩子们练习发音，学习说话。瞧，崔校长正手舞足蹈地比划着什么？那是她在用手语为聋哑学生讲解道理，传授知识。不远处，柳书记正用他那不太熟练的手语和同学们沟通交流着……
在特教土地上，我的一个个“战友”用严谨求实的精神和自立自强的作风默默耕耘：学生的衣服破了，扣子掉了，一针一线地为他们缝好；学生病了，及时带他们诊治，给他们端水喂药；学生想家了，就放弃周末休息时间陪着他们……
选择了特殊教育，就意味着选择了一条奉献之路。因为特殊教育本身就是一项爱心事业，也许一路耕耘却不能收获果实，也许一生辛劳却体验不到“桃李芬芳”，但是我们依旧会在这条路上坚定不移，义无反顾。
过去，当有人问我在哪儿上班时，我总是把声音压到最低：“我在聋哑学校。”可现在，我会自豪地说：“我是特校老师！”