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信阳消息（记者 马依钒）距离暑假结束仅剩一周，我市中小学生将陆续重返校园。假期中，孩子们习惯了较为松散的学习与生活状态，身心沉浸于玩乐之中。昨日，记者采访一线教学专家，支招如何在假期末尾有效“收心”，迅速适应开学后紧张的学习生活。
“快开学了，孩子的作业都还没完成呢，提醒他，他还嫌唠叨!”“提醒他预习下新学期的知识，却天天和小伙伴在外面疯玩儿”……新学期将至，看着自己家的孩子迟迟没有进入正常学习的状态，不少家长忧心忡忡。家住农专路的市民王慧琴告诉记者：“开学在即，小学五年级的儿子对新学期的到来颇有抵触情绪，孩子是慢热型性格，按照以往的经验，开学后的两周内都有点难以适应。”
“在暑期的尾巴上，学生应在家长的陪伴监督下，开始自我调节，以适应新学期的学习生活。”市十三小教师杨传富向记者介绍，每到新学期，总有一些学生会出现情绪低落、注意力降低等开学症状。面对这种情况，教师们也会采取措施，微调上课形式，以精彩的授课内容来吸引学生的注意力。但是，为了让孩子尽快适应新学期学习生活，临近开学时，家长们也应当有意识地对孩子进行引导。
开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。作业完成后，可以复习旧知识，预习新知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。
长期担任班主任的市九小教师杜红向记者介绍，除了学生外，收心工作也应该从家长做起。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作应从家长做起。临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。