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| 王庆东老师近照 |
本报记者 郭晓雨
7月7日下午中考成绩新鲜出炉，信阳市第九中学九（9）班的班主任王庆东老师拿着成绩单，脸上又一次露出了欣慰的笑容，三年辛勤的付出终于换来了收获的喜悦！全班79人，有30人考试成绩在600分以上，邓雨婷、涂书广的文化课成绩都进入全市前10名，根据成绩预测他班将有50%的学生升入信高就读。
王庆东是河南省优秀教师，从事数学教学、政教管理工作27年，且一直担任班主任，有着丰富的阅历和经验，多次被评为省级骨干教师，市级优秀班主任。
王庆东老师的数学课讲得通俗易懂、风趣幽默，他善于把先进的教育理念转化到具体、有效的教学行为之中，“自主、合作、探究、创新”贯穿在每一节课里，让每位学生对学习产生浓厚的兴趣，形成独具特色的高效课堂教学风格。在班级工作中，他用真心、爱心、耐心、细心去关爱学生、温暖学生、尊重学生。
王庆东老师认为，初中阶段是树立孩子正确的人生观、价值观和世界观的重要时期。他十分重视孩子良好习惯的养成、高尚情操的熏陶和优秀品质的锤炼。他率先推进班级文化建设，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围，不断调动孩子的积极性、激发孩子的求知欲，打造学生良好的学习品质，让学生成为有理想、有担当、有民族精神和世界眼光的现代人。
王庆东在班级文化建设中重点推进班级环境文化、制度文化、精神文化建设，如“小苹果”系列歌曲舞蹈，预备前美文、名言欣赏，走进班级，带来班级活力。学生自己制定班名、班徽、班训、班级格言等，确保班级制度的生命力和实效性，达到学生自主管理的境界。
班级管理最重要的还是成绩，他们班每学期都会开展学习小组竞争，制定调动孩子学习积极性的对比表，进行“一帮一”的学习帮扶活动，从而大大激发学生学习的热情。除了学习上，王庆东也很重视学生的精神文化建设，如通过军训、艺术节、运动会培养学生的团队精神；通过送爱心去福利院，关爱留守儿童等培养学生的优良品德；利用主题班会传统节日，传承中国文化，增强学生的民族意识；以社团为载体，为学生提供一个展示才艺和特长的平台，提高学生的综合素质。
王庆东告诉记者，他所带的班级没有一个学生流失，在他眼里一个都不能少，每一个都重要。一位老师之所以受到学生们的喜爱就在于能够尊重每一个学生，满足学生个性发展的需要，让学生树立远大理想并为实现理想而快乐地学习，阳光地成长，他说以后将为培养更多的优秀人才而奋力奔跑在追梦的路上。