万光武
又逢周六，一大早，天上下起了瓢泼大雨。八岁的女儿背起画夹在屋里犹豫。终于，她怯怯地开口问：“今天我自己在家画画，不去培训班，行吗？”这个培训班是业余的，遇上有事，许多小孩就缺席不去。
“不可以。好学生不能落下一堂课。再说，老师会等你的。”我说。
“要不，等会儿打个电话，给老师解释解释……”妻子心软，忍不住对女儿声援。“不行，别教她给自己松劲儿，小孩子一定要学着做得最好。”我给女儿穿好雨衣，接着去楼下启动了摩托。大雨赶走了街上所有的行人，宽宽的马路上，只有我载着女儿飞驰的身影。
离上课还有20分钟，我们赶到了培训班。让我们惊讶的是，偌大的教室里，连女儿在内，总共只有5个学生。平常这里要坐40多人的。女儿的表情有些异样，我知道她正在心里评判她和我的对错。我说：“别想那些没到的学生，你只想你今天已经做得最好了。”
我对女儿有些不放心，决定留下来当一次“陪读”。
等到上课时间，孩子的老师还未到。又挨过半小时后，这才进来一个衣冠不整、倦容满面的青年，看了看稀稀疏疏的学生，扔下一句话：“今天到的学生太少，这堂课就不上了。愿意留下自习的在这自习好了。”说完，他转身而去。
我看见女儿慢吞吞地收画笔、纸墨。女儿是有理由沮丧的，没有人在乎她是否做得最好，她的认真反倒被轻而易举地藐视了。
回家的路上，女儿一言不发。我知道她被刚才的现实弄糊涂了。风雨中，我对女儿说：“你已经做得最好。今天做得不好的是你的老师。”
女儿很茫然，问：“如果下次下雨，我还去吗？”我停下车说：“下次不论遇上多大的雨，遇上什么样的老师，你也不能缺课，因为你自己可以做得更好，甚至比老师做得还好。”