中国儿童少年基金会主办的“2016中国亲子教育现状调查暨‘阅读，让彼此更近’别克亲子公益阅读日”活动近日在北京正式启动。活动现场，北京师范大学教育学部家庭教育研究中心主任陈建翔发布了《2016年中国亲子教育现状调查报告》。
调查显示，亲子阅读是促进儿童健康成长的重要途径，不仅仅是获得知识的过程，更是深入情感世界，培养健康人格的过程，这对孩子是至关重要的。调查表明，约有一半的家庭重视亲子阅读，是很好的趋势，但还很不够。
调查显示，中国亲子教育状况有了进一步改善和发展，具体表现在：家长的民主意识、科学意识有了明显提高；家庭教育科学观念与方法的传播更加有效和多样化；家长更加注重儿童成长的全面性，特别是儿童健康人格的培养；家长的学习热情持续高涨；注重科学陪伴；关注亲子阅读；父亲参与度有所提高等。
为关注家庭教育科学发展，更多了解当今父母对于孩子教育的真实情况和存在的问题、困惑与需求，中国儿童少年基金会通过对全国0岁-10岁儿童家庭随机抽样调研，并依托互联网媒体和全国120所学校的目标家庭问卷访问，历时两个多月，线上线下发放近10万份问卷，回收有效问卷4万余份，邀请多名家庭教育专家进行数据汇总与分析后完成报告发布。
调查也发现了亲子教育存在以下主要问题：许多家长不能正确理解“爱”的真谛，不自觉把成人的恐惧、贪婪、功利心当作“爱心”传输给孩子；育儿焦虑、教育过度现象依然存在；体现家族文化传承影响的“隧道效应”还比较明显，而家长对此往往没有清楚的意识等。（据新华网）
