还记得小时候上幼儿园，老师总是会用小红花或者五角星作为奖励来表扬表现好的孩子吗？这些奖励固然能够激励孩子，但或多或少还是缺少多元化和引导性，时代不同，我们也应该与时俱进，创设出更多可以激励孩子的“奖品”。
小编搜集了众多关于西方国家的幼儿园对孩子的奖励方法，供大家参考：
1.坐老师的座位；
2.排队时站在最前面；
3.使用彩色粉笔；
4.在游戏中做主持人；
5.照顾一天班里饲养的花花草草；
6.在低年级做服务，读书给低年级的小朋友听；
7.给园长或教师做一天的助手；
8.和他（她）喜欢的小朋友一起午餐；
9.挑选午餐音乐，让幼儿从家里带来磁带或CD；
10.给老师选择一本书，让老师读给大家听。
奖励不仅仅是获得更多的物质，而是一种价值观的体现和塑造，西方国家的奖励避免了以物质驱动孩子，更多的是以责任感、荣耀感、集体荣誉、成就感、自主选择、获得更多的自由来驱动孩子，帮助幼儿园孩子建立的是内在的驱动力，很值得学习和借鉴！（综 合）
