 |
| 平桥区教体局局长郭卫东 |
本报记者 赵锐
“教育是民生之基,教育承载着千家万户的梦想和希望,关系着广大人民群众的生活和幸福。”日前，平桥区教体局局长郭卫东接受本报记者采访时动情地说。他说，近年来，我们平桥区聚全区之力助推教育发展，努力建设充满活力的幼儿教育、均衡公平的义务教育、优质高效的高中教育，为美丽信阳、和谐平桥建设提供智力支持。
在谈到如何破解城区学校就学压力，化解“大班额”问题时，郭卫东介绍说，近三年来，平桥区仅义务教育学校建设资金投入就累计达1.2亿元，新建、加固、改扩建校舍近12万平方米，全区义务教育阶段学校教学用房、学生食堂和宿舍生均面积基本达到规定标准。尤其是在城区，先后改造了区一小、区二小、区三小、区四小、区幼儿园，整体搬迁了信阳市一中，促进了城区教育资源的相对均衡。2016年平桥区将全力推进城镇义务教育资源五年计划，投资5000多万元建设的区一小分校将建成招生，人民群众“有学上”和“上好学”的迫切需求将得到回应。
“同一片蓝天下，我们要让孩子们享受到同样的教育。”郭卫东介绍说，建设农村寄宿制小学是该区促进城乡教育均衡发展的一大探索，平桥区从2014年起每年投资1000万元，按照不低于城市小学的标准，改扩建3所农村寄宿制小学，通过复兴农村教育，助推城乡教育和谐发展。力争通过3至5年的建设，全区每个乡镇都有一所设施先进，功能齐全，师资雄厚的农村寄宿制小学。郭卫东说：“今年，我们还将继续实施农村寄宿制学校建设工程，科学选择有基础、有条件的学校进行改造，让农村留守儿童在学校吃好、玩好、住好、学好，享受到与城里孩子一样的优质待遇，不让农村孩子输在起跑线上。”
“教育大计，教师为本！如果说教育是社会发展的基石，教师就是基石的奠基者！”在谈到如何打造一支爱岗敬业、业务精湛的教师团队时，郭卫东强调道，近年来平桥区狠抓师资队伍建设，打破教育师资城乡二元化，通过公开招聘农村中小学、幼儿园教师，城乡对口支教等措施实现师资队伍的均衡配置；通过开展集中教研、专题教研、区域教研等多种形式的研讨活动，发现和培养学科优秀教师，积极推进教师专业成长；通过开展不拘一格的教学活动，全面掀起课堂教学教研的新高潮，让每所学校、每个教师都能在教学和教育科研工作中享有出彩机会。
“老百姓对教育的最大期盼就是我们的奋斗目标和行动指南，作为一名‘教育人’，我们将通过自己的不懈努力去实现这一目标，争取早日让全区少年儿童都能就近接受优质教育，让留守儿童都能接受到更贴心的关爱，让每一所校园都成为孩子成长的乐园、人才培养的摇篮，让教育真正托起和谐、幸福平桥的明天！”郭卫东最后说道。
