巍巍学府，桃李芳芬，岁月如歌，古韵新风。在这春意盎然、鸟语花香的四月里，笔者慕名来到信阳市第二高级中学。这是一所具有光荣历史的豫南名校。学校始建于1956年，经过几代人的艰苦创业，已发展成为一所学生向往、家长信赖、英才辈出的省级名校；2005年学校被评定为河南省示范性普通高中，成为豫南教育的一颗明珠。
信阳市第二高级中学在50多年的办学育人历程中，积淀和升华出了以“励志”为底蕴的校园文化，集中体现了学校师生与时俱进的精神风貌和豫风楚韵的浉淮人文风范，师生在实践着“读书明理，修身立德”的校训，学生养成了“自主钻研、博采慎思、勤学励志、追求卓越”的良好学风，教师树立了“勤于学习、敏于思考、勇于实践、乐于奉献”的良好教风，全校形成了“严谨、勤奋、求实、和谐”的良好校风。在推进素质教育的探索中,信阳市第二高级中学以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的现代教育价值观，构筑办名校、当名师、育名人为核心的“三名工程”,落实寄宿制管理、开放式教学、立体化育人、多元化办学“四大举措”,全面实施“依法治校”“科研兴校”“创新立校”“质量强校”“改革活校”等“五大战略”，以促进学生、教师及学校的全面和谐发展为目标，积极整合与优化各类教育资源，使人本化、和谐化成为学校管理的主旋律。
“一所优质中学必须要在‘探索有佳境，奋斗无止境’的理念下努力行进。”信阳市第二高级中学探索前行的经验值得借鉴。
课改创新篇
以质量求得生存与发展，靠拼搏赢得尊严与声誉。学校的发展重在继承，贵在创新。没有继承就没有文化传承，没有创新就没有突破与发展。为此他们自我加压，深入挖潜，顽强拼搏，不在“苗”上刻意追求，而在“土”上开动脑筋，以狠抓课堂教学改革为突破口，全力提高教育教学质量。
以“三新”教学大赛作引领，铁拳推进新课改。学校连续举办“新课程、新教材、新课堂”教学大赛，坚持把优质课、观摩课、公开课、交流课等活动制度化、长期化。此项活动以名师的“示范课”、新进教师的“亮相课”为序曲，以青年教师的“汇报课”、骨干教师的“评优课”为助推剂，以获奖教师的“展示课”为高潮，统评统讲，共同提高。通过这样的手段，既发现了人才，又培养了人才，从而使更新教学观念、革新课堂设计、创新教学规范、提高课堂效率成为现实。
坚持新老挂钩，实行“拜师带徒制”。学校规定，凡大学毕业3年以内的青年教师，均安排经验丰富的优秀教师担任其“导师”，给予业务指导，使其尽快熟悉教材教法、教学常规，提高教学能力。由教务处和各年级组牵头，对“拜师带徒”的效果进行量化考核与验收，视进步大小、成绩优劣进行公开表彰奖励与批评，并与评先晋级挂钩，与年终考核挂钩。
求新求变，提高“教学常规”的科技含量。学校制订了《教学工作常规》，认真开展常规教学研究，强化教学常规的流程管理和检查评估，规范教师的教学行为，努力提高教学效益。学校领导分片包干，参加各学科教研会。以备课组为单位，坚持“三研究三统一”，即“研究大纲、教材，研究学生，研究考纲、考题；统一进度，统一检测，统一质量分析”。坚持年级教学质量分析，交流、总结各级段积累的教学经验，系统地认识各学科各级段的教学目的、教学要求，分析存在的问题，研讨解决问题的途径和方法，从而确保了各学段教学目标的实现。
面向一切学生，倡导尊重教育。为加强对“学困生”的转化，学校提出了“努力即优秀，进步就是成功”的观点，要求教师不在学生已有基础上做文章，而要把目光投向学生的努力程度、进步幅度和个人习惯的养成等，要求从领导到职工，从教师到学生，整个校园要建立一种亲和力，遵守“一切为了学生的发展”为办学的终极目标，要学会用双手把课本递给学生，不用“差生”称谓学生，倡导尊重教育，实施成功教育。
通过多年的不懈努力，学校各方面工作均取得了可喜的成绩，呈现出人心齐、精神振、士气足的良好态势，学校的社会声誉进一步提高，办学规模进一步扩大，教学质量连年攀升，向学生、家长、社会交上了一份满意的答卷。
师魂锻造篇
为实现“树师表形象，创和谐校园，建名校工程，铸二高品牌”的办学方略，信阳市第二高级中学把师资队伍建设当作一项重要工作，常抓不懈。他们明确了教师形象标准，对照标准严格自查，自我提高。要求教师要用人格塑造人格，用心灵塑造心灵。同时，学校对全体教职工实行竞争上岗、双向选择、择优聘任、末位待岗的人事管理制度和以岗定酬的岗位津贴制度，做到能者上，平者让，庸者下。“优秀教师抢着聘、末位教师无人问”的竞争氛围，给广大教师带来了一种无形的鞭策和奋进的动力。
震撼教育篇
“素质教育可以提高升学率”，这是信阳市第二高级中学在推进素质教育的探索中得出的结论。正是基于这样一种认识，在全面分析和积极整合教育教学和人力资源现状的基础上，果断提出了“震撼教育”的计划。该项计划以科学发展观为指导，坚持以人为本的现代教育价值观，以促进学生、教师及学校的全面和谐发展为目标，以教育创新、质量强校为重点，积极协调各种教育因素，构建以规范化、高效化为基本特征的和谐型校园管理新模式。
信阳市第二高级中学始终坚守着“学生为本、质量强校、品牌立校”的办学理念，用一步一个脚印的踏实前行缔造着学校的一次又一次飞跃，以其独特的管理模式、新颖的教育方法、卓越的教学成绩而享誉中原。2010年高考，重点大学进线328人，本科进线2118人，本科进线率达75%，王腾飞、曾俊强同学被清华大学录取，邹绵成同学被北京大学录取，刘国鑫、周祥涛同学被中国航天大学录取为飞行员。2011年高考，重点大学进线443人，二本进线1506人，本科进线2435人，本科进线率达81%；陶杰、张宝、甘华、黄啸天4名同学分别被清华大学和北京大学录取，李长剑、严成方两位同学被空军航空大学录取为飞行员。2012年高考，重点大学进线523人，二本进线1693人，本科进线3007人，本科进线率达83%；付孟阳、刘启超同学分别被清华大学和北京大学录取，湛祥誉、李志同学分别被北京航空航天大学、空军航空大学录取为飞行员。2013年高考，一本进线率达18%，本科进线率达85%，名列全市前茅；周文、方凯旋、严顺同学被清华大学录取，李明同学被录取为空军飞行员。2014年高考，信阳市第二高级中学再创佳绩，高分层和各批次进线人数均呈递增态势：一本进线率达21%，本科进线率达88%，再创历史新高；陈浩、方立鹏两位同学被清华大学录取，桂明星同学被香港城市大学录取，何海龙、杜卫全、史正辉、汪建明4名同学被空军航空航天飞行大学录取为飞行员。
秋日熔金辉，石榴满枝头，颗颗争殷实，粒粒见丰收。学校先后荣获全国学校体育卫生先进单位、中国西部教育顾问单位、国家体育达标先进单位、全国教育网站系统示范单位、全国百所德育科研名校、省教育系统先进集体、省文明单位、省民主管理工作先进单位、省卫生先进单位、省示范性普通高中、省园林建设先进单位、省师德师风先进校等国家、省、市近百项荣誉称号，被辟为清华、北大国防生生源基地学校，济南军区空军飞行员优秀生源学校。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”具有优良传统的“二高人”正以积极的姿态，构筑和坚守着这一份厚重的历史，这一片蓬勃的绿色，这一份难得的和谐。我们相信，与绿色同行的信阳市第二高级中学的明天将更加朝气蓬勃，更加春光满园！
(张生玺)
