孩子们争相观看个性家庭作业。

信阳消息(记者 张勇 通讯员 严芳)“看到我的同班同学李浩然做的手工家庭作业做得这么好,我也想像他一样,争取下次我的作业也上榜。”3月16日,浉河区大栱桥学校晒出的学生个性家庭作业展板前,三年级的林秀秀同学羡慕地对记者说。

家庭作业不仅局限于语数外知识,更延伸到素质教育的方方面面。为此,2015年春季开学后,大拱桥学校就围绕低碳生活、安全健身、动手操作、感恩教育等方面给学生布置社会实践家庭作业。“这些家庭作业,在小学生力所能及的情况下完成。比如,帮助父母做家务,为爷爷奶奶端杯茶,动手制作手抄报,读一本好书写感言等。这些作业可以用文字和图片两种形式表现,学校定期收集学生的家庭作业,在校园中展示,从而起到教育学生养成热爱劳动、尊敬长辈、举止文明、诵读经典的良好行为习惯。”该校校长余红对记者说。

记者了解到,在布置家庭作业时,该校还要求学生收集个人或家庭“低碳生活”小点子,并为低碳生活做些力所能及的事情。如减少购置新衣车、少乘私家车、外出步行或坐公交车、不用一次性餐具等。同时,要求学生学习交通、水、火、电、饮食等方面的安全知识。