见习记者 付宇峰 买祥发
“我们学校基础薄弱，硬件设施相对不足，学校场地有限。在这种情况下，学校还要发展，怎么办？就要从软实力方面来提升自己，要把困难变成动力，在现有的基础上，变着法子提升教育教学质量。”平桥区第二小学校长杨磊开门见山地对记者说。
杨磊告诉记者，教师的业务水平是教育教学质量的根本保证，平桥二小采取“走出去，请进来，自我培训”这三种培养渠道，让老师实现业务水平的自我提升。学校经常派老师参加省内外的培训，接受全国知名教育专家的指导。同时，还邀请名师到校坐镇指导。本学期以来，平桥二小就已经派出60余人次外出学习。全校老师每学期都有共同阅读的书目，除此之外，学校还鼓励老师根据工作需要购买专业理论书籍并给予报销。
“老师不断走出去接受一些前沿的教育思想，观念新，教学方法比较科学，最受益的是学生。我们学校的学生接受了全国一流的教育思想，学习能力强、进步快，家长非常满意，市内知名初高中也都愿意录取我们学校的学生。”杨磊自豪地说。
杨磊告诉记者，让老师们在普通的环境中创造出不普通的工作业绩，也是平桥二小的一大特色。学校老师凝聚力强，大家为了学校的发展团结一心，长期以来形成了风清气正的氛围。学校从领导班子成员做起，不参与不正当的娱乐活动，一心一意搞工作。因为工作成绩备受上级教育部门和家长的认可，学校各项工作获得了很多区市级荣誉，还被评为“河南省体育传统项目学校”、“河南省学校文化建设项目学校”。
值得一提的是，平桥二小学生课业负担轻，每天的作业都在学校完成。学校鼓励学生们课余时间做手工、学特长、读书，不光提倡师生共读，还提倡亲子共读，让孩子们无论是在校内还是校外，都有一个良好的阅读氛围，养成了良好的读书习惯。
记者在平桥二小采访时看到，该校的大课间活动组织有序，学生们活力四射地跳着《小苹果》，看起来十分开心。杨磊告诉记者，哪个阶段流行什么音乐，那个歌曲必被编成舞蹈，平桥二小的学生人人会跳，人人参与。“在先进的教学管理理念下，老师不断获得专业成长，学生能够快乐学习生活，把平桥二小打造成信阳市一流的软实力学校，我们做到了。”杨磊自信地说。
