本报记者 张勇 杨长喜
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10月5日晚，信阳师范学院音乐学院2014级音乐学一班学生赵继鹏和宁菲在校东门附近捡到装有5000多元现金、身份证、银行卡等物品的钱包后，毅然拨打110寻求帮助，将捡到的钱包交到警察手里。在信阳市浉河区、平桥区派出所民警的协调下，钱包已归还到失主手中。
“终于物归原主了，我们也能安心了”
10月5日晚8时10分左右，信阳师院音乐学院学生赵继鹏、宁菲等几个同学在学校东门门口吃完饭，回寝室的路上，在一家眼镜店门口捡到了一个灰色的钱包，“我们当时第一反应是要尽快找到失主，于是便打开了钱包，发现里面有5000多元现金、三张银行卡以及失主本人的身份证，没多想就报了警。警察在大约20分钟后赶到了东门，我们将事情的经过跟警察细说了一遍，把捡到的物品都交到警察手中。”赵继鹏说。
浉河区公安分局的民警仔细查看钱包里失主的信息，发现失主的户籍在平桥区，于是与平桥区公安分局取得联系。当晚9时50分左右，在平桥区公安分局的多方联系下，失主才赶到现场，当着警察的面取回自己的钱包。感动之余，失主沈先生拿出600元现场递给赵继鹏和宁菲，但他俩果断拒绝，默默地回到校园。
10月11日，在信阳师范学院音乐学院，记者见到赵继鹏和宁菲。这两位学生分别来自甘肃省定西市渭源县和临洮县，均为音乐学院2014级的新生。他们回忆了当时处理这件事的经过。
10月5日，正值国庆假期。两位离家很远的学生并没有像其他同学一样回家过节或者是外出过节，他们选择了尝试着找一些兼职，挣一些生活费。一天过去了，他们回到学校的时候已经是接近晚上8时。考虑到学校食堂已经没有合适的饭菜，两个人就在学院东门外的小吃店吃饭。晚饭后，两个人返回学校。当他们走到学校东门口的一家眼镜店门口时发现了别人遗失的钱包，后来两人作出了令人钦佩的选择。“终于物归原主了，我们也能安心了。”赵继鹏说。
“父母常教育我，不该得的永远不要占有”
在采访中，记者了解到，两位学生的家境都很一般。
赵继鹏来自甘肃省定西市渭源县的一个农村，家里共有6口人，除了爷爷奶奶和父母，还有个正在读高一的弟弟。赵继鹏说，在家里，爷爷奶奶年纪大了，家里的3亩田地主要靠母亲管理，家庭的主要经济来源靠父亲在外打工。
赵继鹏的家庭负担不轻。他在信阳师范学院就读，学费为每年5700元，住宿费为900元，每个月的生活费七八百元，同时，弟弟还在读高一。
“我上大学的时候，家里为了我能上学，向亲戚借了一圈债。”赵继鹏说，他计划在2015学年的时候申请助学贷款。
宁菲的家庭条件也一般。家里6口人，父亲和哥哥都在外打工。对于两个家庭条件一般的学生来讲，5000多元现金对于缓解他们的生活来讲很具有诱惑力。“我们捡到这么多钱之后，我有些不知所措，只是想着把钱还给失主。”赵继鹏说。
“父母都是很本分的农民。在我小的时候，父母就教育我说，以后不管走到哪里，是你的就是你的，不是你的永远不要去碰。这种思想一直伴随着我的成长。虽然家庭条件一般，但是我们一直坚守着自己的本分。”赵继鹏告诉记者。
宁菲同样是农村出来的孩子，父母也是本分的人。“父母教育我说，生活先要学会做人。不管别人怎样对你，都要以好的心态去面对别人。”她说。
“他们厚德崇实，体现了当代大学生的价值取向”
“信阳师院音乐学院的院训是‘修德、尚文 、精艺、笃行’。这两位学生的举动印证了这一宗旨。”对于两位学生的表现，信阳师范学院音乐学院党总支副书记刘晓兵评价说。
刘晓兵说，对于两位家庭条件一般的农村学生来说，5000多元现金很具有诱惑力，但是他们抵挡住了这种诱惑，表现了很高的素养。在别人感谢他的时候，他们又婉言谢绝，说明他们的觉悟很高。两位学生是信阳师范学院音乐学院的骄傲，也是信阳师范学院的骄傲。
刘晓兵介绍，无论是信阳师范学院，还是其音乐学院，都很重视师生“德”的培养。无论是从校训“厚德崇实，善学敏行”来看，还是从院训“修德、尚文、精艺、笃行”来看，都把“德”放在了第一位。对于老师，学校一直把教风、学风、作风建设放在很重要的位置，每学期期末的时候，学生都会对老师的这些情况进行考评打分。对于学生，他们每年都会在学期开始的时候，对其进行思想道德方面的专题教育。
“赵继鹏、宁菲两位同学拾金不昧的善举，体现了当代大学生以德修身的价值观，在全院树立了崇德向善的价值取向。让好人有好报，学院将在全院广大学子中弘扬这种精神，以形成德育为先的良好氛围。同时，对这两位同学的先进事迹，学院将给与表彰和奖励。”刘晓兵说。
记者手记
培育当代大学生的 社会主义核心价值观
“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
大学生正处在人生价值观形成的重要时期，价值思维和价值选择方式尚未定型。传统的与现代的、理想的与世俗现实的价值观几乎同时对他们产生影响。信阳师范学院的这两名大学生为我们树立了榜样。
广大高校要对大学生进行核心价值观深刻内涵的教育，使其从对社会主义道德与核心价值观念标语口号层面上的抽象诠释变为大学生内心衡量是非黑白的具体尺度，自觉应用到具体问题的实际分析与价值判断中，才能有效地发挥其对当代大学生理想信念的道德支撑与价值引导作用，成为当代大学生追求中国特色社会主义共同理想的精神动力、把握人生航向的行动指南和抵御各种不良思潮侵袭的强大盾牌。这也是对当代大学生进行社会主义核心价值观教育的基本内容。 .
