信阳消息(黄文卫) 为贯彻落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强师德师风建设，提升广大教职工的整体素质，市教育局决定从今年7月暑期开始，至明年6月结束，利用一年的时间分三个阶段在全市教育系统开展师德师风集中教育活动。
第一个阶段学习教育阶段（7月至10月）。一是动员部署。进行全面、深入地思想发动，明确活动的指导思想、方法步骤、具体要求，进一步把思想和行动统一到市教育局的决策部署上来。各县区和学校结合实际制订活动实施方案。二是学习教育。坚持把正面教育与警示教育相结合，把集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合，增强学习教育的针对性和实效性。每位教职工都要有活动专用的笔记本，认真做好学习笔记、撰写心得体会。集中学习不少于12次，个人自学不少于30次，观看影视片不少于8次，心得体会不少于5篇。三是实践活动。要开展学习师德师风先进典型活动，特别是要认真学习张伟同志先进事迹和本市的优秀模范教师典型；要开展师德师风警示教育活动，从事件中认真吸取教训；要组织教师开展师德师风建设大讨论活动。围绕“怎样做一名人民满意的教师”“怎样做一名合格的班主任”“怎样做学生心目中的好老师”等主题开展大讨论；要开展以校为单位不少于3次专题研讨活动。党员教师和老教师重点研讨如何率先垂范、做师德典范。青年教师重点研讨如何树立正确的师德观、树立个人良好形象。
第二个阶段查摆整改阶段（11月至2015年2月）。一是认真查摆。要坚持开门搞查摆的原则，广泛听取学生、家长及社会各界的意见和建议。广泛征求意见可以采取公布监督举报电话，发放征求意见函，召开座谈会，设立意见箱，组织师德师风测评等方式进行。二是突出重点。要以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为主要教育内容，重点围绕私自办班、推销教辅资料、收受礼金等12个突出方面开展查摆整改。市教育局将不定期派出师德巡视组进驻县区和学校暗访。三是狠抓整改。要深刻剖析问题根源，找准解决问题的措施，认真制订整改方案，切实抓好整改落实。要大力开展师德承诺、“进学生家、听学生言、征求家长意见”、帮扶特殊群体学生、“师德师风主题演讲、征文和案例比赛”四项活动，通过活动促整改。
第三个阶段总结立制阶段（2015年3月至6月）。一是建章立制。要认真总结经验和教训，结合实际，建立健全师德师风建设长效机制，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师的行为准则。二是认真检查。对各县区和学校开展集中教育活动进行考核，逐步建立师德建设台账和教师师德档案。三是总结表彰。对师德师风集中教育活动开展情况及时进行总结，大力表彰为教育事业辛勤耕耘、师德高尚的优秀教师。并在全市组织师德师风建设宣讲活动，宣传优秀教师的事迹，弘扬他们的精神。对师德师风建设重视不够、工作不力的单位和领导要进行严肃批评，对师德不合格的教师进行严肃处理。
市教育局要求，各县区和学校要始终把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程，采取有效措施，推进活动有序开展。一要加强领导，周密安排。要建立组织，周密部署，创造性地开展活动。各单位主要领导要亲自抓师德建设。二要加强督查，狠抓落实。要建立活动制度，加强督查指导，确保活动顺利进行。建立定期报告通报制度，把活动开展情况定期向市教育局报告，市教育局将不定期对活动开展情况进行监督检查。三要紧扣主题，突出特色。要结合实际，在借鉴过去活动经验的基础上，坚持高标准严要求，拓宽思路，创新形式，丰富内容，促进活动开展不断深化。特别是要做好形式多样的自选动作。四要统筹兼顾，注重效果。要坚持“两不误、两促进”的原则。要把师德师风集中教育活动与推进党的群众路线教育实践活动结合起来，与推进教育系统社会主义核心价值体系建设结合起来，与教育系统深入开展“三服务一满意”活动结合起来，与全省“学习张伟，践行焦裕禄精神”活动结合起来，与学习吴高春和教育系统先进党员教师事迹结合起来，与完成教育教学任务结合起来，统筹兼顾，合理安排，达到促进教学、促进发展的目的。五要加强宣传，营造氛围。要加大宣传力度，多角度、多形式地宣传报道开展这次活动的意义。对活动中好的经验、取得的成效、存在问题及建议等，要随时上报。市、县区教育行政部门要进行大力宣传，切实扩大活动的社会影响，营造师德师风建设的良好氛围。
