肖慧君
女儿今天拿通知书，成绩好得出乎意料，数学100，英语100，语文99，被评为三好学生，还获得了很多的奖品。
老婆去接的女儿，说好九点半放学，快到九点五十，女儿才兴冲冲地走出校门。看到妈妈，她一下子安静了，慢慢地走到妈妈身边，小嘴儿抿着，眉眼低垂，文静之极，淑女之极，但笑意却从她的嘴角荡漾开去，荡漾开去，喜悦从眉梢到发梢再到高高的天空。尽管女儿没开口，老婆还是一下子猜出孩子成绩不错。
难怪，孩子今年上四年级，由于大意粗心毛躁不细心不认真不审题等原因，大考小考单元考随机考预定考等所有考试加起来100分的次数也是屈指可数。尽管我和老婆不以成绩论成败，不以满分论英雄，但在应试教育的大环境，孩子还是抵挡不住来自各方面的关心和伤害。长辈、亲戚、朋友、邻居都会关切地问“成绩怎么样啊?”关心是睡前的糖，看似甜蜜但颇具伤害；学校、老师不会批评成绩不好的学生，但会表扬成绩优秀的学生，各种活动和班级职务也仿佛是成绩好的学生的专利，所以，无形中，成绩的枷锁还是牢牢地套住了每一个孩子。女儿人小，但自尊心极强，平时看似随意不在乎，但心里有数，在暗自使劲。早上我送她去学校时，她还给我打预防针呢。“爸爸，估计我考得不好，不能每门都在95分以上，你不能吵我啊!平均95分你也给我买陀螺啊!”得到肯定答复后，“爸爸，四年级的考试题可难啦，比三年级的难多了。”大量的铺垫与渲染，为她的成绩打下埋伏。进可攻，退可守。现在，成绩好了，受表扬了，有奖品了，一切如乾坤大挪移，阴霾去阳光来，骄傲与喜悦如何不在女儿小小的胸膛里横冲直撞，如何能不让她喜不自禁。但她在放歌撒欢之际忽然想到了妈妈的谆谆教诲，想到了爸爸不高大但很厚重的形象，于是按捺住了激动，回归了正常。
女儿先到她姑姑的店里遛了一圈，本来早上说是不去的，因为妹妹的成绩每次都比她好，去了没意思，尤其是拿成绩时，但今天不一样。她很快出来了，原因是姑姑她们好像热情不高，就夸了两句，没夸第三句，这就好像挠痒，还在痒呢就不挠了，没劲。又好像往湖里扔一个大石头，满指望溅起巨高的水花、发出巨大的响声，结果泥牛入海全无回应，没劲透了。
不先回家又去了妈妈的学校。真可恨!妈妈学校不按常规出牌，明天学生才拿通知书，所以在校的老师很少。少胜于无，让那些没来的老师们后悔去吧!在校的都是校班子成员，平时都很熟悉，但她们好像都很忙，都忙得全然不知今天是其他学校拿通知书的日子，全然不知有一个差点得了三个100分的孩子就在她们旁边。好像商量好了，没一个主动请教女儿的成绩。她们不主动，女儿是不会主动说的，那没面子，没城府。再说，不问，损失的是她们。最后，在老婆的引导下，阿姨们才如梦方醒虚心地请教了成绩，才挽回了她们巨大的损失。
没人分担痛苦则痛苦让人无法承受；没人分享快乐则快乐更无法让人自持。女儿愿意把快乐洒向人间，快乐别人，愉悦自己。让别人，尤其是熟悉的“别人”在快乐的同时，深深地感受到小丫不仅是个可爱的孩子，听话的孩子，懂事的孩子，更是一个学习非常优秀的孩子，最后一点最重要。要让别人发自肺腑地说:爱读书的孩子终究是能成器的。
中午,女儿欣然地接受了邀请去老婆同事家做客。晚上十点，她打电话问我啥时能回，我说十点半。十点半时，有应酬走不了；女儿让老婆催促我，她不好意思打，结果快十二点我才回。女儿已经睡着了，睡前偷偷地哭了，在老婆富含情理的开导下，才舒心地枕着成绩入眠。
快乐给别人，幸福予亲人。其实，女儿最想亲口告诉我成绩，看我夸张的高兴样，然后她再像小狗一样在我身上腻歪，让快乐和幸福把屋子填得满满的。可惜孕育了一整天的感情都没机会表达，快乐又像不能隔夜的菜，放了一夜，会馊，会变味，会打折，所以让她如何不难受?好在老婆也知女懂女，终将这快乐的一天画上了一个圆满的句号。
