高考+面试+学业水平测试——上海交通大学5日宣布：推出基于高考综合评价的录取改革，考生的高考成绩、综合素质测试成绩和学业水平测试成绩共同组成录取评价体系。其中，高考成绩占60%，综合素质测试成绩占30%，学业水平测试成绩占10%。
据了解，上海交大这项招生改革今年在上海、山西、辽宁、江苏、浙江、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川13个省市实施，投入的300多个招生名额均为工科试验班。
上海交大招生办公室负责人介绍，参加录取改革的考生自愿提出申请并进行志愿填报，由学校根据考生的高考投档成绩，按照招生计划人数的2倍确定参加综合素质测试的考生人选。综合素质测试后，学校将根据考生的高考成绩、综合素质测试成绩和学业水平测试成绩进行综合评价，择优在提前批次进行录取。 （据《光明日报》）
辽宁将采用
增值评价体系
为中小学“全面体检”
从今年开始，辽宁省教育督导将采用增值评价体系为中小学“全面体检”，以学生在原有基础上进步的幅度来评价学校，不再忽视学校的进步和努力程度。
2013年秋季，辽宁省教育督导室率先在全国省级层面启动学校增值评价项目。作为一种发展性评价方式，增值评价关注每个学生在原有基础上进步的程度，依此可公正科学地评价学校。该项目分二次呈现参与地区和学校的报告，第一次为“起点报告”，第二次为“增值报告”。
据了解，学校的起点报告包括：基线测试结果分析、学生背景问卷分析和学业成绩相关因素分析；地区的起点报告包括：基线测试结果分析、学生背景问卷分析和学业成绩相关因素分析、教师背景问卷分析和校长背景问卷分析。增值报告包括：各地区和各学校学生学习的增值情况及对增值情况的分析。辽宁设立专项资金，专门研发了增值评价软件系统，对每所参加过基线测试的学校开放，帮助学校随时分析教育效能情况。
（据中国教育新闻网）
