作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。一名学生如何才能在生活中获取写作素材，丰富自己的写作内容呢？我觉得一是要参与活动，二是要细心观察。
一、参与活动，拓展兴趣
在活动中亲身感受生活及学习的乐趣，是获取写作素材的重要途径之一。无论课内课余，活动方式灵活多样。例如进行一次“小巧手”制作比赛。活动中要全身心投入，既要动脑完成自己的作品，同时也要留心观察别人的制作过程。这样既锻炼了自己的能力，提高自身素质，又为作文提供了真实可靠的素材，可谓一举两得。
二、细心观察，勤于动笔
观察是同学们认识周围事物的主要途径。观察的方法非常多，可观察身边的人和物的动静发展、活动表现、人情百态、社会现象等。例如在我们身边发生的事，以笔者辅导作文《半碗剩饭》为例，小作者从一件小事即剩下的半碗饭中得到教训，经过细心思考，写出这篇文章，以朴实美感染着每一位读者的心。如果小作者不善于思考、观察，不具备从生活中去抓写作素材能力的话，又怎么能写出这样的文章呢？当然观察训练是要有一个循序渐进的过程的，若能在观察的基础上随时进行记录，由只言片语到段成章，定能为积累作文材料打下良好的基础。
（固始县分水亭镇中心校校本部 沈晓丽）
