信阳消息（记者 王 洋）如今，手机是越来越普及，就连一些在校的中小学生也开始带着手机上学，以方便同学、家长之间的联系，但在一些反对者看来，学生带手机也有诸多坏处，比如影响学习等。近日，河南渑池高中将没收学生的30余部手机当众销毁的新闻，又引起了市民对学生该不该带手机的热议，记者也就这一话题采访了部分学生、家长和老师。
学生：几乎人手一部
“我们班几乎每个同学都有手机，没事的时候大家都会拿出来玩一玩。同学之间联系也靠手机，没手机别人不方便找你，你跟他们没有了共同话题，久而久之就把你疏远了。”一位正上初二的学生刘欣然告诉记者。
对于学生手机被销毁的新闻，高二学生凌厉有自己的看法，他被老师没收过好几部手机。“学校明令禁止不让带手机，见一部收一部，但是老师都没有站在我们的立场上考虑，不给予信任，总觉得我们在干坏事。我是住校生，有部手机能和家里联系，父母放心些。对那些上课玩手机影响到别人学习的同学，老师没收我也是坚决赞成的。”凌厉说道。
家长：有手机联系方便
在采访中记者发现，现在学生配手机的年龄越来越小，有条件的家庭在孩子读三年级或四年级时，便会给其配手机，因为从这个年龄段开始，孩子独自外出次数增多。“我们家是做生意的，平时特别忙，根本没时间接送，只能让他自己回来，现在路上车流量又多，为了方便路上联系，确保安全，新学期开始就给他配了部手机。”市民高女士的孩子今年正上小学四年级，说起给孩子配手机她持赞同观点。“手机是个通信工具，既然方便就应加以利用，就像现在电脑普及了一样，像我这样对电脑不熟的人会有不便之处。时代在进步，我们也应该与时俱进。”刘先生是一位初三学生的家长，他对手机的重要性有着切身的感受。
不过，怕影响孩子学习，部分家长还在买与不买之间纠结。“按理说有部手机是方便些，孩子班上一大半学生都有手机了，跟不上潮流的他又不要，好点的智能手机有游戏，他自制力不强，真害怕上课去玩耽误了学习。”对于刚上高一的孩子三番五次催促着买手机，市民钱女士有些左右为难。
老师：应该积极引导
虽然家长给孩子配手机的动机十分单纯，为方便跟孩子联络，但老师却顾虑重重。在中学做班主任的吴老师说，有一次，一节课上连续有4位学生的手机响起铃声，严重影响了课堂秩序，而且学生使用手机还容易使学生产生攀比心理。
信阳市第二高级中学的马老师认为，与其禁用手机，不如指导学生养成良好的使用习惯，否则会引起学生的逆反心理。关键在于老师和家长的正确引导，告诉学生什么时候可以用手机，什么时候不能用，并表示如果发现学生“违规”就要处罚，培养他们的自觉性和自制力。
