信阳消息（见习记者 韩 蕾）“老师再见。”9月13日11时，记者在市第十三小学的东门，看到了正在跟老师说再见的一年级小朋友琪琪。“我们家孩子适应能力还比较强，上学这些天没有出现过哭闹的现象，也没有说过不愿意上学。”琪琪的妈妈刘女士很欣慰地对记者说。刘女士说，琪琪就是早上起床需要家长反复催促。
小学已经开学十几天了，像琪琪这样不哭不闹的小朋友，很快就习惯了小学生这个身份，但是有的小朋友还停留在幼儿园时期。在采访中，记者了解到，有的小朋友上课自制能力比较差，小动作比较多，不仅耽误了自己的学习，还扰乱了正常的课堂秩序；有的小朋友则表现得比较内向，不爱说话，很少和其他小朋友接触。
“从幼儿园升到小学，学生一般都需要2周到1个月的适应期。也有适应能力强的很快就适应了小学一年级的环境。”市十三小一（9）班班主任叶老师说，自己班上的小朋友有的表现得很好，上课不仅坐得很端正，而且也很积极参与课堂互动；但有的小朋友自制能力差，还会出现上课捣乱的情况。自己每天上课的时候都会反复地去维持课堂纪律，有时候一天下来，嗓子都哑了。
“其实，从幼儿园升到小学，有的小朋友不适应是很正常的。”叶老师说，自制力较差的学生家长要多和老师沟通，及时了解学生在学校的情况，并对学生作出正确的引导。比较内向的学生，家长要让学生多接触些新的事物，鼓励学生在课堂上积极发言。
..“小学一年级主要是为了能让学生培养良好的行为习惯，让他们会听讲，会学习。虽然有的学生在幼儿园的时候学过小学的一些课程，但是学得比较浅显，所以家长需要在课后帮助学生复习已学过的知识，预习将要学的课程，争取尽快接受小学一年级的知识。”叶老师说。
叶老师还说，家庭教育对于孩子能否很快适应新环境很重要，有的学生不适应，或许跟家长不愿意放手，让学生产生了太强的依赖性有关。叶老师说，其实小学一年的学生自己可以做很多事情了，她建议家长让学生学会做一些力所能及的事情，例如自己起床穿衣，自己吃饭，自己收拾书包等，来锻炼孩子，培养孩子的独立性。
