5月12日，惠州市博罗县罗阳镇罗阳一中的8名学生相约到东江边烧烤，其中一男生疑误踩江边砂石滑入水中，有4名同学手牵手施救，也不幸一齐落入江中失踪，其他3名同学立即打电话报警。到昨晚9时45分，5名失踪学生遗体全部被打捞上岸。
为了救同学，4个孩子献出了宝贵生命。也许有人会说，这种手拉手的救人方式并不科学，也并不合理，并不应该提倡。的确，近年来，几乎每年都有因“手拉手救人”而失去生命的事情见诸报端。2009年，长江大学十几个大学生手拉手入水救人，3人遇难；2010年，大学生李熙熙在嵩山卢崖瀑布水库营救同学张某时，被惊慌失措的张某拽入水中，双双溺亡；2011年，武汉一青年溺水，四同伴手牵手救人不幸被河水吞噬；2012年，哈尔滨四学生手牵手救人溺水身亡。
诚然，这种“手拉手救人”法是最危险的。落水者处于极度恐惧的心理状态，会抓住任何一根“救命稻草”不放，包括施救者。可是，笔者以为，此时，对孩子救人行为的任何负面、质疑的声音都是对牺牲者及其亲人的不敬、残忍。“手拉手救人”是孩子们见义勇为精神最原始的表达，我们应该向逝者表示最诚挚的敬意。
事实上，要教育人们“在救人之前要去理性地分析自己有没有能力”，这是一件很困难也不现实的事情。原因在于，救人情形往往都是十万火急的，难以有时间思考，当朋友溺水，伸手去拉，很多时候仅仅只是人的本能反应；即使是专业人士，也可能因为地形复杂等原因，导致难以正确评估见义勇为的风险；当挚友面临生命危险，其实大多数人都难以恪守理性，宁愿心存侥幸、铤而走险。
因此，我们在呼吁有关部门进一步落实学生安全教育，传授其最基本的自救、救援方法等安全常识的同时，更需要将目光放在事故预防上。其实，安全事故频发更深层次的原因还在于公共设施的缺位。
以溺水为例，在青少年伤害死亡原因中，溺水占41.73%，居第一位，成为中小学生非正常死亡的“主要杀手”，而农村孩子更是“重灾区”。农村地区普遍缺乏可供学生假期活动的设施、场所。正是公共基础设施的匮乏，把更多孩子推向了危险的“野泳池”，或者像本事件中的孩子们这样前往危险的河边玩耍。
归根到底，还是要为孩子们提供更好的公共服务，让更多的安全公共活动场所成为“危险游戏”的替代品，从而消除“手拉手救人”频发的生存土壤。(舒 锐)
