信阳消息（记者 杨长喜）日前，市人大常委会作出审议意见，要求我市教育部门促进义务教育均衡发展。
2012年年底，市人大常委会组织部分市人大常委会委员、市人大代表对我市贯彻实施《义务教育法》促进义务教育均衡发展进行了视察。视察发现，我市在促进义务教育均衡发展方面做了不少工作，市政府已经把促进义务教育均衡发展列入了《信阳市国民经济和社会发展第十二个五年规划》，来加以解决。为了促进义务教育均衡发展，近年来，我市改扩建中小学500多所，新建中小学近百所，对全市近50所中小学进行改造。目前，全市每个乡镇都有初中、3至5所中心小学，每个村也都有完整小学或者教学点。在城区改造和商品房开发中，部分开发公司也按照法律要求规划建设了中小学校。
视察中也发现了我市义务教育均衡发展面临着诸多困难和挑战。在硬件方面，“部分中小学校办学条件依然很差，部分农村及偏远地区学校的办学条件、教学水平仍然偏低，部分学校缺乏教学设备，体音美教学设施简陋，部分农村教学点无教师周转宿舍。”与此同时，择校一直是困扰诸多学校的一个大问题，部分农村小学只有几十个人，而城区小学则人满为患。市人大常委会视察组在视察报告中指出，息县有一所小学平均每个班级达到108人。此外，由于待遇、生活方便等问题，在乡镇特别是农村教学点，教师队伍流动较大，存在着有课无人上的现象。
针对视察中发现的问题，在市政府工作的基础上，市人大常委会作出审议意见。在审议意见中，市人大常委会在资金、配套设施建设、学校布局、教学水平等方面提出要求：“积极向上级争取转移性支付规模，重点提高薄弱县区的义务教育保障能力；集中力量加快建设和改造城乡薄弱学校，保证教学设备、体音美设施等资源配置的基本均衡；合理规划、调整中小学布局，在城区扩容改造和新农村建设中以法规化配套建设中小学校；发挥名校辐射作用，鼓励优质学校和薄弱学校协同发展，增加优质教育资源，逐步缓解大班额现象；提高农村教师待遇，改善其生活条件，促进农村教师队伍的稳定；努力打造一批名校长队伍，鼓励优秀校长、教师到薄弱学校任教。”
