《京华时报》载：15岁女孩占海特，原籍江西，生于珠海，2002年随父母到上海，小学初中均在上海就读，因无上海户籍无法参加中考，今年夏天辍学在家自学高中课程。今年6月，占海特开通微博，高调争取异地高考权利，与沪籍人士“约辩”，被部分沪籍人士斥为“蝗虫”。
在人口流动的浪潮中，有无数个像占海特这样的随迁子女，他们的成长之路充满坎坷，求学犹如讨饭，见惯了户籍人口的白眼。一些国人与生俱来的优越感和根深蒂固的排外意识，并没有被改革开放的洪流冲刷干净。部分户籍人士称外来人口为“蝗虫”，便是排外情绪的自然流露。
同为中国公民，何以如此刻薄对待自己的同胞？我的看法是，先有制度歧视，后有排外情绪，排外情绪正是不公平、不合理制度酿造的恶果。
就高考制度而言，发达地区高考录取比例高于欠发达地区，尤其上海、北京，无论高考录取比例，还是名校录取比例，均遥遥领先于全国。正因如此，一些大城市户籍人口才反对异地高考，反对随迁子女挤占他们上大学、上好大学的机会。
教育资源分布严重不均衡，这是一种制度歧视，各地高考录取比例差别巨大，更是一种制度歧视。正是这些制度歧视，让部分国人拥有教育特权，容不得他人分享。
在这个意义上，推进异地高考的过程，就是打破特权和既得利益的过程。可以说，各地高考录取比例差距大等制度性歧视不改变，推行异地高考就不可能有完美的方案。(晏 扬)
